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经北京市教育学会秘书长办公会审批，现将北京市教育学会“十五五”规划2026年度拟立项教育科研课题评审结果予以公示。
2026年度北京市教育学会十五五规划教育科研课题拟立项名单（一）
序号 课题名称 负责人 负责人所在单位 课题类别
1 教联体视域下红色文化融入中小学德育的创新路径研究 刘姝 北京市房山区教师进修学校 重点课题
2 基于文化遗产的跨学科主题课程实践研究 王菲 北京市第三中学 重点课题
3 协同育人视域下学校德育“一体化”推进的实践研究 王忠华 前进中学 重点课题
4 基于“近光大思政”教育开展思政小课堂和社会大课堂有效融合的区域实践研究 王宇 北京市平谷区委教工委区教委 重点课题
5 大单元视域下中学书法“三种文化”教育的实施路径研究 魏然 北京市第二中学 重点课题
6 集团化小学“三阶四维”大思政育人模式的校本化建构与实践 卜国超 北京市海淀区红英小学 重点课题
7 五育融合视域下道德与法治运河思政任务情境设计与评价研究 姜海荣 北京第二实验小学通州分校 重点课题
8 小初高一体化“AI+大思政课”实践教学资源开发与应用研究——基于石景山区“景行”数字思政地图的构建 赵丽娜 北京教育学院石景山分院 重点课题
9 “密云水库精神”融入幼儿园德育活动的创新路径研究 武晓颖 北京市密云区第六幼儿园 重点课题
10 跨学科视域下在地古建筑资源在校外传统文化教育中的应用研究 韩磊 北京市西城区金融街少年宫 重点课题
11 “大思政课”视域下融入红色文化的高中美术课程群构建与实施研究 董强 北京市第二中学 重点课题
12 绘本·游戏·文化三位一体：幼儿园传统文化育人模式的本土化实践 谷金双 北京市朝阳区秀园幼儿园 重点课题
13 素养导向的小初高化学课程一体化的系统构建与实施策略研究 张芳 北京市密云区第二中学 重点课题
14 “十五五”视域下大中小学思政课一体化内容衔接与梯度建设研究——以“文化自信”为例 徐宝贵 北京市门头沟区教育研修学院 重点课题
15 基于设计性任务的高中物理教学评一体化研究 强艳 北京大学附属中学 重点课题
16 文化自信视域下中华优秀传统文化融入初中化学跨学科实践的路径研究 朱海凤 北京中学 重点课题
17 贯通培养下小初数学关键能力进阶衔接研究 李明 北京市怀柔区教科研中心 重点课题
18 生成式AI支持下指向科学思维进阶的初高物理设计性任务教学研究 任鑫 北京市第十二中学 重点课题
19 基于核心素养的“学、练、赛、评”一体化教学实践研究 张长军 北京市大峪中学 重点课题
20 初、高中贯通培养视域下基于叙事驱动的国际理解力英语课程实践研究 刘涛 北京景山学校 重点课题
21 数学史视角下的初中数学本体性知识理解的教学实践研究 陈立雪 北京市三帆中学 重点课题
22 基于循证的九年一贯制数学推理素养衔接实践研究 于娜 北京市文汇中学 重点课题
23 生成式人工智能赋能素养导向的高中化学试题命制与教学改进实践研究 富瑶 北京市中关村中学 重点课题
24 基于核心素养的小学语文阅读+课程建设的研究 孙丽妍 北京市朝阳区垂杨柳中心小学景园分校 重点课题
25 “班超”联赛驱动下小学体育“学-练-赛”一体化的校本实践研究 张峻楠 北京市东城区分司厅小学 重点课题
26 基于核心素养的初高中英语一体化学习策略的实践研究 顾春雅 北京市顺义区第九中学 重点课题
27 中小学教育科研开云优惠体育网页版入口转化效能评估指标体系构建与应用研究 罗敏 北京教育学院石景山分院 重点课题
28 AI赋能“动机—深度”协同发展的高中物理教学策略研究 张彤 北京市建华实验亦庄学校 重点课题
29 指向学习共同体建设的高中英语阅读课堂人机协同模式研究 王雅芹 北京师范大学附属实验中学 重点课题
30 指向审辩思维培养的小学语文阅读教学设计与实施策略研究 赵蕊 北京市顺义区双兴小学 重点课题
31 “学玩相融”发展个体语言经验的习作教学实践研究 王泓 北京大学附属小学石景山学校 重点课题
32 AI赋能小学数学学困生“诊—教—学—评”一体化行动研究 郭艳春 北京市石景山区爱乐实验小学 重点课题
33 浅山资源赋能跨界深度学习——小学“山野课程”的开发与实践研究 胡睿 北京市潭柘寺学校 重点课题
34 大观念视域下AIGC赋能的高中英语单元结构化作业设计 于海洋 北京市第十七中学 重点课题
35 乡村振兴视域下乡土资源教育转化模式与实现路径研究——以房山区乡土资源为研究对象 于雷 北京市房山区学生活动管理中心 重点课题
36 小学人工智能通识课多模态资源分层教学模式研究 马强 北京教育学院石景山分院 重点课题
37 逻辑学视域下类比推理在初高中数学贯通教学中的应用研究 吴颖 北京市通州区教师研修中心 重点课题
38 集团化办学背景下数学拔尖创新后备人才“三维”贯通培养体系的构建与实践 周旋 北京市朝阳区教育科学研究院 重点课题
39 基于贯通培养的初高物理衔接课程实践研究 曹艳青 首都师范大学附属中学朝阳学校 重点课题
40 跨学科视域下小学数科教材融合的STEM项目设计与实践研究 王洋 北京小学长阳分校 重点课题
41 AI赋能新学考背景下初中化学教学转型行动研究——以创新素养发展为指向 商晓绪 北京市朝阳区教育科学研究院 重点课题
42 基于创新人才培养的小初高航天科创贯通课程构建实践研究 张兴龙 清华大学附属中学朝阳学校 重点课题
43 数学史融入小学数学课堂教学的案例开发与实践研究——基于HPM理论的小学数学“一课一史”模式探索 田凯旋 北京小学长阳分校 重点课题
44 人工智能通识教育在中小学的课程落地与教学实践活动研究 戴诺 北京市西城区西单小学 重点课题
45 从素材到素养：中学历史原创试题命制的实践研究 张华 北京市通州区教师研修中心 重点课题
46 AI时代“5+3+X”全域阅读生态模式实践研究 窦丽娜 北京石油学院附属小学 重点课题
47 乡村振兴背景下人工智能赋能农村小学英语“情境-交互-合作”学习模式的建构与实践探索 王雪 北京第一师范学校附属小学平谷分校 重点课题
48 “全学科阅读”视角下的小学低年级语文课外阅读现状及改进策略研究 齐春婷 北京市海淀区实验小学 重点课题
49 以地理实践力为特色的“1+3”贯通课程体系构建与实施研究 罗慧 北京理工大学附属中学 重点课题
50 “健康第一”视域下中小学体育跨学科主题学习任务设计与实施研究 冯凯阳 北京十一未来城学校 重点课题
51 基于高阶思维能力培养的初中语文阅读教学学习任务链设计策略研究 彭兴莲 北京市怀柔区教科研中心 重点课题
52 小初高贯通视角下人工智能助力英语听说能力提升的行动研究 王岚 北京市延庆区第一中学 重点课题
53 课创计划背景下区域全学段课程建设质量标准体系构建研究 贲鎏 北京市房山区教师进修学校 重点课题
54 实景三维地理平台支持高中地理实践力提升的路径与实践研究 杨欢 北京市第二十中学 重点课题
55 生态文明视域下以小学科学教育为主导的跨学科融合实践研究 张鑫 北京市燕山向阳小学 重点课题
56 基于“画图能力”的小学六年级数学关键能力进阶研究 胡晓婷 北京市朝阳外国语学校 重点课题
57 高中生物STSE跨学科主题学习的课程开发与教学实践的研究 张媛 北京市第十三中学 重点课题
58 数智赋能下初中语文写作“教-学-评”一体化实践策略研究 张冬花 北京十一学校丰台中学 重点课题
59 数智时代“中国革命传统作品研习任务群”的资源整合与教学实施研究 赵岩 北京市海淀区教师进修学校 重点课题
60 以校园模拟考古为特色的历史学科实践活动课程化构建研究 丁磊 北京市怀柔区庙城学校 重点课题
61 中小学教育科研开云优惠体育网页版入口转化“二阶双循环”模型的区域实验研究 陈绪峰 北京教育学院石景山分院 重点课题
62 单元整体视角下初中英语“以评促写”进阶式评价任务链设计与实施 朱文娟 北大附中新馨学校 重点课题
63 基于课后服务场域的小初高教育集团创新人才贯通培养研究 贺争光 北京市大兴区教师进修学校 重点课题
64 身心双螺旋校本课程培育小学生心理韧性的研究 田国英 北京医科大学附属小学 重点课题
65 贯通培养视域下高中生物关键能力进阶的课程衔接与情境任务设计研究 王晓宏 中国人民大学附属中学朝阳学校 重点课题
66 区校协同聚智赋能——人工智能通识教育在昌平区中小学的落地实践研究 柴石彦 北京市昌平区教师进修学校 重点课题
67 集团化办学背景下农村拔尖创新人才培养课程开发与建设实践研究 张东安 北京市平谷区教育研修中心 重点课题
68 家校社协同下小学科学教育资源开发与实施研究 吴思琦 北京市海淀区第二实验小学 重点课题
69 核心素养导向下教育戏剧在小学语文革命文化类文本教学中的适配建构 朱琳 北京市海淀区五一小学 重点课题
70 PRISM棱镜体育：小学“五维、三阶、四景”以体育人课程体系创新构建与实践 焦健 北京市东城区西中街小学 重点课题
71 SOLO理论视域下小学中高年级习作高阶思维培育的深化实践研究 王淼 北京市顺义区第一中学附属小学 重点课题
72 新课标视域下少儿钢琴小组课即兴演奏教学路径研究 张玮韬 北京市怀柔区学生活动管理中心 重点课题
73 依托开云优惠体育网页版入口园区场景的小学STEM课程开发与实施策略研究 蒋振东 北京市第二十中学附属育鹰小学 重点课题
74 AI赋能小学数学个性化学习路径构建的实践研究 王海超 北京市通州区潞城镇中心小学 重点课题
75 “教-学-评”一体化视角下小学数学量感评价工具开发与实践研究 杨伟 北京理工大学附属小学 重点课题
76 核心素养视域下融入在地资源的小学“北京中轴线”跨学科课程群建设研究 何军 北京市东城区板厂小学 重点课题
77 AI助力小学数学图形与几何抽象知识可视化的实践研究 王凤娟 中国人民大学附属中学朝阳学校 重点课题
78 建构主义视域下中华文化与小学英语跨学科挑战性学习任务融合研究 陈芸 北京市海淀区实验小学大兴分校 重点课题
79 数学核心素养下小学数学单元评价的建构与实践研究 王晶 北京市朝阳区呼家楼中心小学 重点课题
80 基于逆向设计理论的小学英语单元表现性评价连续体研究 左小玉 北京市海淀区教师进修学校 重点课题
81 核心素养与学习能力协同发展的中学课堂教学改进路径研究 唐挈 北京市第十三中学 重点课题
82 深度学习视域下幼儿阅读素养培养的实践研究 李汝紫 北京市第五幼儿园 重点课题
83 北京市小学语文教研员课堂观察思维模型的构建与实践研究 闫勇 北京教育科学研究院基础教育科学研究中心 重点课题
84 “健康学校建设”背景下小学生健康素养培育的项目式学习实践研究 王含 北京医科大学附属小学 重点课题
85 小学高年级学生常见心理问题的早期识别信号与班级简单干预策略研究 张怡 北京市朝阳区呼家楼中心小学 重点课题
86 小学体育走班制分层教学对学生情绪适应的影响效应 刘璐 北京亦庄实验小学 重点课题
87 基于AI行为数据分析的中职学生心理风险早期识别与班级干预研究 李彩霞 北京新城职业学校 重点课题
88 “健康第一”视域下中学生“身体-心理-营养”三维健康特色体育课程构建的实践研究 冯兆龙 北京市东直门中学 重点课题
89 心理韧性视域下心理问题智能化辅助预警机制与干预研究 武金红 北京市密云区教师研修学院 重点课题
90 小学融合课堂ADHD学生“任务启动与注意维持”困难的循证支持策略研究 张新月 北京市东城区西总布小学 重点课题
91 普小融合教育背景下特教助理管理与培养的实践研究 王小东 北京交通大学附属小学 重点课题
92 “生活教育”视域下小学劳动教育清单设计与素养评价体系研究 汪多 北京市通州区第四中学 重点课题
93 “1+3”培养实验项目中生涯规划教育课程体系的构建与实施研究 杨丽红 北京市建华实验学校 重点课题
94 针对读写障碍学生构建多层级支持系统的策略研究 班露西 北京第二实验小学 重点课题
95 同伴互助机制在预防校园欺凌中的心理支持作用研究 逯潏 北京师范大学附属实验中学朝阳学校分校 重点课题
96 航天主题下幼小双向协同项目式学习的案例开发与资源建设研究 杨雪松 清华附中昌平悦府小学 重点课题
97 儿童青少年“四小”改进策略与数字化管理平台研究 郭金贵 北京市海淀区中关村第三小学 重点课题
98 基于AI心理测评的中学生心理状态筛查与多元干预闭环实践研究 赵勇 北京市第一四二中学 重点课题
99 人工智能驱动课堂教学的循证教研实施与效果分析研究 马玉娟 北京市八一学校 重点课题
100 基于生成式人工智能的区域青年教师教科研能力靶向培训模式构建研究 姚丽辉 北京市房山区教师进修学校 重点课题
101 情绪调节视角下幼教从业者拖延行为干预策略研究 彭海蕾 北京联合大学 重点课题
102 基于双系统理论的幼儿园教师观察支持工具开发与应用：差异化机制与实践路径 李程 北京市海淀区教师进修学校 重点课题
103 知识共享视角下名师工作室促进教师专业发展的实践研究 韩巍巍 北京市海淀区教师进修学校 重点课题
104 AI课堂循证赋能中学地理教师课堂提问优化研究 彭敏 北京市第一四二中学 重点课题
105 指向精准育人的小学微观多元教研模式创新——基于学习共同体的行动研究 邢艳 北京市丰台区第五小学科丰分校 重点课题
106 生成式人工智能支持下北京本土地理资源的情境化开发 王禹权 中国科学院附属实验学校 重点课题
107 高校资源融合视角下小学AI通识课程设计与实践 崔更新 北京理工大学附属小学 重点课题
108 从“个体经验”到“区域智慧”——智能体支持下小学语文教研机制建构研究 孟青 北京市朝阳区教育科学研究院 重点课题
109 生成式AI赋能初中作文“靶向升格”的实践路径研究 马亚丽 北京中学 重点课题
110 教育智能体赋能中小学课堂“师-生-机”协同教学模式研究 于亚萍 北京市第八十中学管庄分校 重点课题
111 人工智能赋能中学地理微情境、微探究、微活动的课堂教学实践研究 张晴华 北京市十一学校 重点课题
112 AI赋能高中数学重难点处的探究活动设计与实践的行动研究 徐丁点 中国人民大学附属中学朝阳学校 重点课题
113 区域推进人工智能赋能小学课堂的课例研究与应用模式构建——以海淀区为例 郭晓丽 北京市海淀区教师进修学校 重点课题
114 人工智能支持幼儿园教师反思性实践改进的行动研究 刘娟 北京市朝阳区清友实验幼儿园 重点课题
115 九年一贯制学校“人工智能+X”分层实施提升学生计算思维能力的实践研究 白俊萍 北京市日坛中学实验学校 重点课题
116 人机协同视域下初中数学思维型课堂的循证构建与实践研究 刘忠新 北京市海淀区教师进修学校 重点课题
117 人工智能时代以“任务构建”为核心的学生问题解决能力培养体系研究 韩晓晶 人大附中石景山学校 重点课题
118 生成式人工智能支持下的小学语文中高年级习作人机协同评改模式构建与应用研究 张宇 北京市东城区教育科学研究院 重点课题
119 生成式AI赋能高中实验数据处理与误差分析的教学实践研究 宗艳华 北京市第六十六中学 重点课题
120 人工智能赋能高中生物前沿开云优惠体育网页版入口开云优惠体育网页版入口教学转化的实践研究 顾卉青 北京市第二十中学 重点课题
121 生成式人工智能赋能高中生数学运算素养提升的实践研究 李雪丹 北京市顺义区牛栏山第一中学 重点课题
122 基于AI运动设备的初中生体质健康精准画像与运动处方干预研究 刘畅 北京中学 重点课题
123 基于人工智能的高中生物科学思维的发展与提升的课程开发与实施的研究 王楠 北京市第二十中学 重点课题
124 “师-生-机”协同教学模式的互动机制与动态演进研究——以高中语文议论文写作为例 吴子玉 北京市第十二中学 重点课题
125 生成式人工智能赋能中学生物学教学实践研究 徐培培 北京市房山区教师进修学校 重点课题
126 生成式人工智能支持高中生物学模型建构与探究学习的课堂实践研究 王勇 北京市第八十中学 重点课题
127 生成式人工智能对学生认知负荷与思维品质影响的课堂观察研究 管杰 北京市第十二中学 重点课题
128 生成式AI赋能下指向创新素养培育的高中生物大单元教学实践研究 刘赛男 北京市十一学校 重点课题
129 人工智能在中学地理实践教学中的应用研究 刘冬青 北京市玉渊潭中学 重点课题
130 数智技术支撑的高中数学精准教学实践研究 庄珊珊 北京市第八十中学 重点课题
131 AI背景下思维课堂的设计与区域实践研究 吕争 北京市大兴区教师进修学校 重点课题
132 协同治理视域下基础教育集团学校成长共同体建设研究 卢明 北京理工大学附属实验学校 重点课题
133 新域新质背景下校外非遗课程驱动教联体协同育人的实践研究 赵京晶 北京市东城区小学活动课中心 重点课题
134 共同体理论视域下区域教科研领航校建设研究 商学军 北京市通州区教师研修中心 重点课题
135 户外冒险游戏中支持幼儿安全自我保护能力发展的策略研究 毋婷 北京市西城区洁民幼儿园 重点课题
136 托幼一体化背景下幼儿教师胜任力的现状与对策研究 陶鑫萌 北京市昌平区教师进修学校 重点课题
137 幼儿园团体讨论活动中促进幼幼对话的教师指导策略研究——基于持续共享思维理论 滕瑾 北京师范大学实验幼儿园 重点课题
138 托幼一体化背景下托班教师专业胜任力的支持策略研究 高立 北京市房山区教师进修学校 重点课题
139 学前ADHD儿童离坐行为的功能性评估及干预个案研究 李美麒 北京市顺义区教育研究和教师研修中心 重点课题
140 托幼一体化背景下托班进餐环节回应性照护的实践研究 王世红 北京市延庆区第七幼儿园 重点课题
141 托幼一体化背景下幼儿教师“0-6岁全龄胜任”能力培养的行动研究 吕艳静 北京市大兴区教师进修学校 重点课题
142 发展适宜性视角下构建托班幼儿“一童一案”的实践研究 李亚南 中国人民大学朝阳幼儿园 重点课题
143 托班幼儿非语言信号识别与回应性照护实践研究 尹超男 北京市通州区宋庄镇徐辛庄中心幼儿园 重点课题
144 托幼一体化下2-3岁托班教师实施回应性照护的专业能力现状及提升研究 李亚男 北京市朝阳区光华路幼儿园 重点课题
145 以教研支持幼儿园教师科学幼小衔接的实践研究 周建 北京市房山区教师进修学校 重点课题
146 基于儿童证据分析的阅读活动转型实践研修——以海淀区为例 张瑞芳 北京市海淀区教师进修学校 重点课题
147 自主游戏中幼儿自发科学探究游戏的实践研究 白佳 北京市西城区槐柏幼儿园 重点课题
148 普惠托育视域下集团化幼儿园社区嵌入式托育服务长效机制研究 潘春艳 北京市朝阳区朝花幼儿园 重点课题
149 托幼一体化背景下集团化幼儿园托班教师专业转型支持体系构建与实践研究 郑杰 北京市朝阳区朝花幼儿园 重点课题
150 建构游戏中幼儿空间方位能力发展的追踪研究 张文文 北京十一晋元幼儿园 重点课题
151 高质量发展视域下区域2-3岁托班教师专业能力提升的实践研究 田雨彤 北京市平谷区第一幼儿园 重点课题
152 托幼一体化背景下大班与托班混龄互动协同促进托班入园适应和大班社会性发展的实践研究 张静依 北京市房山区燕山星城幼儿园 重点课题
153 基于北京中学“跨学科项目式学习课程”培养学生创新素养的课堂实践研究 岳蕾 北京中学 专项课题
154 初高贯通视域下创新素养进阶的课堂实践与评价研究：从“解题”到“解决问题” 李欣 北京市第一五六中学 专项课题
155 数学史视角下发展小学生创新素养的教学实践研究 井兰娟 北京市海淀区中关村第一小学 专项课题
156 “数物智创”下跨学科课堂的创新思维培养研究 李晓云 北京市第八十中学睿德分校 专项课题
157 指向创新意识培育的小学数学学习任务设计与单元教学实施策略研究 张艳 北京市房山区阎村镇阎村中心校 专项课题
158 创新素养导向下小学综合实践活动课程“玩·研·创”培养模式的构建与实践研究 白雪 北京市三帆中学附属小学 专项课题
159 指向创新素养培育的小学低年级跨学科学习课堂实践研究 孙刃 中国人民大学附属小学 专项课题
160 小学数学创新素养导向的学习任务设计与课堂实施 任萌萌 北京市丰台区西罗园小学 专项课题
161 人工智能视域下初中跨学科劳动课程培育学生创新素养的实践研究——以智慧农业大棚为例 张敏 北京中学二分校 专项课题
162 五维联动：研究性学习赋能创新素养培育的实践研究 王瑾璟 北京市第八中学 专项课题
163 指向创新素养的智能传感器应用课程设计与实施研究 郝蕊 北京市第十八中学蒲芳学校 专项课题
164 基于创新素养培育的小学科学教育评价工具开发及实践研究 王婷婷 北京小学 专项课题
165 基于元认知工具的小学生数学创新意识培育实践研究 岳志刚 清华附中昌平悦府小学 专项课题
166 基于小学数学说理课堂培养学生创新意识的区域实践研究 李培 北京市门头沟区教育研修学院 专项课题
167 Ai工具支持下小学生创新能力培养的课程实践研究 袁茗玮 北京市西城区师范学校附属小学 专项课题
168 指向创新思维培养的小学数学“创新者画像”工具开发与实践研究 荀晓晨 北京市石景山外语实验小学分校 专项课题
169 促进思维培养的真实情境学习任务设计与实施研究 张文硕 北京十一晋元中学 专项课题
170 指向科学思维的探究实践教学模型建构与实践研究 马晓静 北京市东城区教育科学研究院 专项课题
171 指向创新人才培养的区校支持性环境建设研究——基于东城区青少年开云优惠体育网页版入口创新潜人才成长经历的分析 王喆 北京市东城区教育科学研究院 专项课题
172 基于科学观察的小学生科学思维培养实践研究 张驰 中国人民大学附属小学 专项课题
173 新型集团化办学背景下科学教育贯通培养实践研究 孙红泽 北京市大峪中学 专项课题
174 小学科学阅读课程建设与实施机制研究——以东四七条小学为例 王依雯 北京市东城区东四七条小学 专项课题
175 依托地域生态资源的STEM课程开发与实践研究 王也 北京市延庆区第二小学 专项课题
176 中华优秀传统文化跨学科校本特色项目的开发与实施研究 马劢 北京市西城区西长安街少年宫 一般课题
177 大中小学思政一体化视域下红色戏剧育人新实践研究 张蓉芳 北京市第四中学 一般课题
178 小学英语PEP新教材融合大思政的课程育人实践研究 潘琳 北京市海淀区万泉小学 一般课题
179 少年宫依托地域文化开发“大思政课”社会实践课程的案例研究 侯知瑶 北京市西城区丰盛少年宫 一般课题
180 “五育融合”视域下中华传统文化融入小学英语特色校本课程的开发与实践研究 牟春晓 北京十一未来城学校 一般课题
181 传统古建构件文化融入小学陶艺校本课程的开发与实施研究 杜莉娜 北京市东城区小学活动课中心 一般课题
182 以邮票为载体的小学跨学科德育育人路径研究 程榕 北京市第五中学分校附属方家胡同小学 一般课题
183 AI赋能北京红色文化资源融入小学美术课程思政的路径与实践研究 张跃东 北京市东城区教育科学研究院 一般课题
184 人机协同视域下的文化经典育人课程开发与实施研究 张邺心 北京市第二中学通州校区 一般课题
185 中华传统礼仪校本特色课程的开发与实施研究 杨梦醒 首都师范大学附属中学 一般课题
186 思政小课堂与社会大课堂融合的北京二中教育集团青年马克思主义学院育人实践研究 薛丽霞 北京市第二中学 一般课题
187 协同育人视域下非遗活动促幼儿生态文明价值观培育的实践研究 刘晴 北京市朝阳区京通幼儿园 一般课题
188 “健康第一”理念下幼儿品德启蒙的实践研究 邬龙梅 北京市房山区大石窝镇中心幼儿园 一般课题
189 “行走的思政课”视域下家校社协同育人实践研究——以“探访家门口的法治力量”为例 丁长林 北京市第十八中学实验学校 一般课题
190 核心素养视域下高中语文“文化浸润·思政引领”融合策略的实践研究 罗杰 北京市第二十中学 一般课题
191 “大思政课”视域下经开区社会大课堂资源赋能初中德育实践育人路径研究 张燕妮 人大附中亦庄新城学校 一般课题
192 “大思政”视域下基于中轴线文化遗产的跨学科育人模式研究 黄航 北京市东城区教育科学研究院 一般课题
193 “大思政课”视域下小学家校社协同育人模式构建研究 贾祎宁 北京教育科学研究院通州区第一实验小学杨庄校区 一般课题
194 大思政背景下首都红色资源赋能社会大课堂扩优提质研究 王婧怡 北京市第一六一中学 一般课题
195 基于地方文化遗产传承与保护的STEAM校本课程开发与实践研究 王强 景山学校远洋分校 一般课题
196 本土漕运文化资源融入学校日常德育活动的创新路径研究 王爱月 北京市通州区张家湾镇中心小学 一般课题
197 乡村振兴背景下乡村学校“行走大思政课”乡土资源开发与实施路径研究 李昱霏 北京市密云区西田各庄中学 一般课题
198 戏剧融合视角下小学思政课程育人新模式的实践研究 谢丽娟 北京市东城区回民实验小学 一般课题
199 基于学情分析的初中德育一体化评价研究 严嘉玉 北京市陈经纶中学常欣分校 一般课题
200 基于《诗风词意》的经典诗文校本课程开发与实践研究 刘建玲 北京开云优惠体育网页版入口大学附属小学 一般课题
201 党建引领下区域“四维一体”大思政课育人体系的构建与实践研究——以北京市昌平区为例 尼腾 北京市昌平区教师进修学校 一般课题
202 立德树人视域下小学思政课程建设的实践研究 朱郁 北京市海淀区万泉小学 一般课题
203 科学家精神融入乡镇小规模学校科学教育的实践研究——以“詹天佑精神”为引领的工程思维启蒙 王学成 北京市昌平区南口铁道北小学 一般课题
204 大思政课视域下校家社协同培育小学生健全人格的实践策略研究 杨爱静 北京市东城区前门小学 一般课题
205 社会性科学议题（SSI）融入“科创思政”育人的实践研究——基于模拟政协提案转化的路径 张丽莉 北京市东城区教育科学研究院 一般课题
206 依托海淀地域资源的“大思政课”校本化实践研究 王禹群 北京医科大学附属小学 一般课题
207 场馆育人：基于校史馆的中小学“故事德育”课程化实践研究 白永然 北京市房山区教师进修学校 一般课题
208 小学体育田径类课程思政元素的挖掘与实践研究 赵愿洁 北京市海淀区万泉小学 一般课题
209 区域红色文化资源融入高中思政课的“三维联动”机制构建研究 曹福苓 北京市西城外国语学校 一般课题
210 高中英语教学“中国文化失语”现象的成因与解决策略研究 劳英亮 北京市第八十中学 一般课题
211 高中地理教学中课程思政有机融入的策略与实践研究 王翔宇 北京理工大学附属中学通州校区 一般课题
212 跨学科视角下红色地理阅读资源的开发与教学应用 程一星 北京市第二十中学附属实验学校 一般课题
213 小学班主任依托博物馆资源实施常态化班级德育的路径与模式研究 陈楠 北京市朝阳区第二实验小学 一般课题
214 “非遗”融入初中校园生态美育的课程开发与实施研究 宋淑英 北京市门头沟区新桥路中学 一般课题
215 大思政课视域下融入生态文化的书画育人校本实践研究 黄蓉 北京市昌平区南口学校 一般课题
216 核心素养导向下高中思政小课堂和社会大课堂有效融合的教学实践与研究 冯燕玲 北京市和平街第一中学 一般课题
217 小学理想信念教育年级进阶与学科协同研究——以道法和语文学科为例 洪云 北京市海淀区教师进修学校 一般课题
218 家园社协同视域下以绘本为媒介的幼儿品德启蒙机制与路径研究 彭雪洁 北京市朝阳区光华路幼儿园 一般课题
219 基于教育戏剧的小学德育路径创新与实践研究 宋为 北京市朝阳区垂杨柳中心小学 一般课题
220 “大思政”背景下“人生之书”家校社联读课程的构建与实践研究 杨茜雯 北京市海淀区五一未来实验小学 一般课题
221 见字如面：以文字纽带铸牢中华民族共同体意识实践研究 朱娜 北京教育科学研究院 一般课题
222 大中小一体化“以体育人”的实践研究 孙玉柱 北京市第二十中学 一般课题
223 文化传承视角下传统节日与幼儿德育融合的实践研究 衡佳玉 北京市通州区张家湾镇牛堡屯中心幼儿园 一般课题
224 中学外语课程群的思政赋能图谱——大思政观的校本化实践 张冠洁 北京市宣武外国语实验学校 一般课题
225 以影育人：影视教育特色赋能小学思政教育创新的校本实践研究 王鹏飞 中国传媒大学附属小学 一般课题
226 大思政背景下“校家社”协同育人的主题课程开发与实践 丁伯华 首都师范大学附属中学（通州校区） 一般课题
227 小学中华优秀传统文化校本课程“三阶六步”开发模式的行动研究 李爽 首都师范大学附属朝阳实验小学 一般课题
228 健康第一视域下小学体育与红色文化融合育人实践研究 芮秋云 北京医科大学附属小学 一般课题
229 思政“双课堂”融合实践研究——以北京经济技术开发区创新企业的资源开发与利用为例 周晓燕 北京市第二中学经开区学校 一般课题
230 党建品牌引领幼儿园思政育人路径的实践研究 杜金凤 北京市怀柔区雁栖镇中心幼儿园 一般课题
231 教育戏剧视域下红色文化融入小学“大思政课”的实践模式研究 姚辉 北京市东城区革新里小学 一般课题
232 核心素养导向下中学社团学生骨干领导力赋能与社员深度参与度提升实践路径研究 潘虹 北京市第十二中学 一般课题
233 基于在地化红色资源开展课程思政的校本化实践案例研究 孙天钰 北京市怀柔区庙城学校 一般课题
234 数字资源助力中华传统文化融入高中英语教学的实践研究 王桂英 北京市大峪中学 一般课题
235 符号学视域下融合教育吉祥物对小学生包容品格培养的实践研究 梁秋勇 北京市朝阳区实验小学新源里分校 一般课题
236 立德树人导向下首都红色场馆资源融入中小学思政教育的实践路径研究 李然 北京市少年宫 一般课题
237 基于区域红色资源的“行走思政课”任务群建构与实施研究 李珊 北京市东城区定安里小学 一般课题
238 红色文化资源融入中学思想政治教育一体化的校本实践研究 赵奕书 北京市第五十中学 一般课题
239 幼小衔接视角下绘本支持幼儿社会能力内化的实践研究 杨如 北京市丰台区育英幼儿园 一般课题
240 运用历史实践活动推动高中生铸牢中华民族共同体意识的行动策略研究 柳宇彤 北京市怀柔区第一中学 一般课题
241 基于丰台“乐学公园”的小学思政教育实践研究——以中高年级为例 蔡环宇 北京市丰台区第一小学 一般课题
242 新时代小学“1+3+N”德育创新模式的构建与实施研究 付吏珠 北京市怀柔区第三小学 一般课题
243 “AI伴学”：农村少先队队章深度学习的模式构建研究 朱秀荣 北京市密云区大城子学校 一般课题
244 中华优秀传统文化融入校本特色课程的开发与实践研究 赵苹 北京市东城区史家胡同小学 一般课题
245 文化传承视域下中国传统纹样在小学美术教学中的创新实践研究 杨一微 北京市京源学校（小学部） 一般课题
246 首都学前视域下红色绘本项目式学习赋能幼儿品德启蒙的实践研究 穆林娜 北京市东城区革新里幼儿园 一般课题
247 小学书法教学中传统文化浸润与立德树人融合实践研究 朱克月 北京市昌平区教师进修学校 一般课题
248 地域文化赋能小学课程思政的图谱构建与实践研究 金文伶 北京市怀柔区第一小学 一般课题
249 铸牢中华民族共同体意识视域下小学音乐教学实践研究 潘玉红 北京市通州区教师研修中心 一般课题
250 新时代教育背景下中学体育教学以体育德的实践研究——以清华大学附属中学望京学校为例 吴建美 清华大学附属中学望京学校 一般课题
251 红色文化赋能初中道法课堂的典型课例构建与育人实效测评研究 宫孟英 中国人民大学附属中学通州校区 一般课题
252 新质新域视域下中华优秀传统文化融入外语课堂的实践研究 刘熙隆 北京市朝阳师范学校附属小学 一般课题
253 “致远党建”引领下乡村初中全域育人德育课程实践研究 白坡 北京市怀柔区杨宋中学 一般课题
254 校社协同视域下“行走的思政课”课程开发与实施研究 范艳然 北京市第一四二中学 一般课题
255 基于北京街区文化的特色美术课程开发与教学实践研究 吴锐 北京市西城区青少年美术馆 一般课题
256 乡村中学远足实践课程的校本化策略研究 王建军 北京市密云区北庄中学 一般课题
257 数智赋能优秀乡土文化融入普通高中校本课程的实践研究 赵小强 北京师范大学密云实验中学 一般课题
258 基于“红色基因赓续”的区域大思政课体系构建与实施研究 王芝莹 北京市密云区教师研修学院 一般课题
259 中小学思政小课堂与社会大课堂融合育人的实效性评价研究 蔡婧 北京市朝阳外国语学校 一般课题
260 基于学校“精忠教育”的小学生爱国情感进阶培育实践研究 于姗姗 北京市东城区精忠街小学 一般课题
261 生活教育理念下小学劳动育人德育路径创新研究 田静 北京市通州区后南仓小学北苑校区 一般课题
262 挖掘宛平红色教育资源开展园本课程实践的行动研究 赵净 北京市丰台区宛平幼儿园 一般课题
263 舞狮融入少年宫课程的开发与实施研究 崔赢素 北京市丰台区少年宫 一般课题
264 中华优秀传统文化融入小学英语跨学科主题学习的实践研究 夏玲 北京市通州区临河里小学 一般课题
265 立足运河思政资源的校内社会实践课程跨校开发与实施案例研究 陈晓光 北京市通州区贡院小学 一般课题
266 中华优秀传统文化融入幼儿园德育的创造性转化与应用研究 王玉欣 中国人民大学幼儿园 一般课题
267 小初思政小课堂与社会大课堂融合的典型课例与实效性评价研究 侯海涛 北京市第八十中学 一般课题
268 中华优秀传统文化赋能学生社会情感能力培养的学区实践研究 王艳 北京市海淀区花园路学区管理中心 一般课题
269 新时代教育服务群视域下中职红色德育一体化育人模式的创新路径与实践研究 张澍 北京市丰台区职业教育中心学校 一般课题
270 小学长城文化思政小课堂与社会大课堂融合育人路径的研究 赵晓静 北京市怀柔区第三小学 一般课题
271 从“手临”到“心传”：传统美学精神融入老年美术教育中的实践模式研究 姚欣 北京市朝阳区职工大学 一般课题
272 五育融合下“五美进阶”德育品牌的培育与实践研究 徐艳颖 北京市第五中学分校附属方家胡同小学 一般课题
273 红色文化资源融入中学“大思政课”建设的创新路径研究 钟淳 北京市第三十五中学 一般课题
274 指向小学生社会主义核心价值观培养的综合实践活动小课题研究实践路径探索 滕宝忠 北京市海淀区教师进修学校 一般课题
275 基于思政小课堂与“大思政课”实践教育基地融合的红色课程开发实施策略研究 柴亚岚 北京一零一中怀柔科学城学校 一般课题
276 科学家精神融入“大思政课”校内社会实践课程的开发与实施研究 陈静 北京市第八十中学 一般课题
277 非遗花布印染融入小学美术项目式学习研究 张莹 北京市海淀区枫丹实验小学 一般课题
278 课程思政视域下高中地理跨学科主题教学实践研究 王兴源 北京市顺义区第二中学 一般课题
279 双维赋能：红色文化与五育融合协同提升初中生学段转换期心理韧性的路径研究 张冠宁 清华大学附属中学永丰学校 一般课题
280 教联体视域下依托语文课堂增强学生文化自信的实践研究 王沥 北京市昌平区教师进修学校 一般课题
281 思政课堂与社会课堂有机融合的典型课例与实效性评价研究 郝春云 北京市昌平区教师进修学校 一般课题
282 具身认知视阈下小学班会课实践模式构建与实施效果研究 李红亮 北京市密云区太师屯镇中心小学 一般课题
283 立德树人视域下传统文化浸润幼儿品德启蒙的路径研究 薛玲 北京市通州区张家湾镇牛堡屯中心幼儿园 一般课题
284 中华传统工艺赋能中学校本课程的构建与实施路径探究 韩晓丹 北京市房山区教师进修学校 一般课题
285 党建引领下利用红色基因培养小学生政治认同素养的实践研究 高树君 北京市密云区第五小学（民族小学） 一般课题
286 “大思政课”视域下“云水思政”品牌建设与实践研究 李淑娟 北京市密云区教师研修学院 一般课题
287 文化自信视域下中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的实践研究 张常娥 北京市昌平第二实验小学 一般课题
288 大思政视域下基于中国传统故事的双语教育戏剧课程开发与实践——以小学英语课后服务社团为例 夏越 北京明远教育书院实验小学 一般课题
289 德育基地园幼儿集体生日会与自我认知发展实践研究 王佳佳 北京市朝阳区安华里幼儿园 一般课题
290 基于校史资源依托铁人精神的小学特色思政校本课程的实践研究 高颖 北京市西城区师范学校附属小学 一般课题
291 中华优秀传统文化融入幼儿园德育的实践研究 凌琪帆 北京十一晋元幼儿园 一般课题
292 大思政课视域下小学道德与法治融合劳动素养育人实践研究 葛云燕 中国人民大学附属中学昌平学校 一般课题
293 实践学习视域下的“用典”资源融入小学思政教育的实践机制研究 刘海娜 北京市朝阳区日坛小学 一般课题
294 儿童视角下幼儿园红色启蒙教育的实践研究 李影 北京市大兴区北臧村镇中心幼儿园 一般课题
295 美育视域下北京中轴线文化园本课程构建的实践研究 彭迎春 北京市第一幼儿园 一般课题
296 文化浸润视角下语文校本课程的构建与育人实践研究 郝明月 北京市燕山向阳小学 一般课题
297 基于儿童本位的幼儿园德育生活化策略研究 张晓彤 北京市大兴区联港嘉园幼儿园 一般课题
298 红色文化资源融入教育干部培训实践探究——以石景山区、房山区、密云区为例 古春燕 北京市石景山区教育党校 一般课题
299 传统文化浸润下幼儿园立德树人思政实践路径研究 任晓月 北京市燕山向阳幼儿园 一般课题
300 红色文化资源融入跨学科教学的创新案例研究 徐露羲 北京市海淀区中关村第二小学昌平学校 一般课题
301 “四合”理念视域下校外教育思政一体化育人体系构建与实践研究 郭斌 北京市西城区少年宫 一般课题
302 地方红色文化资源融入高中大思政教育的跨学科路径研究 邱学玲 北京市延庆区第五中学 一般课题
303 “顺天致性·和而不同”理念下“12533“德育课程体系的校本建构与实践研究”” 姚磊 北京市顺义区顺和小学 一般课题
304 基于“校园微时空”“X刻”课间实践的小学特色德育机制创新研究 张薇 中国音乐学院附属北京实验学校 一般课题
305 乐学公园场域下大思政课融合育人体系开发与实践研究 童璐 北京市大成学校 一般课题
306 班超联赛融入思政教育的实践研究 李爱伟 北京市陈经纶中学 一般课题
307 依托小初高联合工作室打造“润心”思政课堂实现衔接教学路径实践研究 李红梅 北京市通州区教师研修中心 一般课题
308 中华优秀传统文化融入书法校本课程的实践路径与教学策略研究 邵博 北京市朝阳区芳草地国际学校甘露园分校 一般课题
309 中华优秀传统文化融入幼儿园园本课程的行动研究——基于老北京串门儿文化的实践探索 魏灿星 北京市西城区三教寺幼儿园 一般课题
310 价值观教育引领下的行走的思政课九年一贯一体化体系构建与实施 王洪梁 北京市陈经纶中学教育集团 一般课题
311 依托红色资源开展小学跨学科协同德育的实践研究 郭江鑫 北京汇文实验小学朝阳学校 一般课题
312 新课标下小学道德与法治实践性作业的优化设计策略研究 石长英 北京市平谷区第三小学 一般课题
313 基于儿童视角的小学数学课堂思政融合策略研究 张海娟 北京市朝阳区白家庄小学东辰分校 一般课题
314 课程思政视域下初中语文“活动·探究”单元的教学实践研究 张杰 北京市前门外国语学校 一般课题
315 中华优秀传统文化融入校本特色课程的开发与实施研究——以传统节日美食系列课程为例 李春燕 对外经济贸易大学附属中学（北京市第九十四中学） 一般课题
316 基于实践育人的道德与法治馆校协同教学路径探索 王丹 北京市东城区教育科学研究院 一般课题
317 指向品格涵养的小学思政“小课堂”与社会“大课堂”阶梯式育人模式建构与实施研究 梁慧 北京师范大学附属实验中学朝阳学校分校 一般课题
318 中外合作办学项目人文学科思政小课堂与社会大课堂融合育人研究 张绍武 北京师范大学第二附属中学 一般课题
319 大思政课视域下初中道德与法治小课堂与社会大课堂融合实践研究 战晓瑶 北京市顺义区第八中学 一般课题
320 高中思政课铸牢中华民族共同体意识教育教学策略研究 王芳 北京市通州区教师研修中心 一般课题
321 基于社会性资源的小学“三爱”系列主题探究活动案例研究 卢健 北京市大兴区实验小学 一般课题
322 红色基因序列化课程融入学校日常德育活动的创新路径研究——以九年一贯制学校跨学科实践为例 李乾玉 北京市育英学校 一般课题
323 新时代非遗融入小学综合实践活动的活化路径研究 王雪 北京市东城区小学活动课中心 一般课题
324 “大思政课”视域下中学生校内社会实践课程的开发与实施案例研究 郭向宇 北京市丰台区第八中学 一般课题
325 基于地方特色资源的中小学课程思政一体化实践路径与体系构建研究 张鑫 北京市密云区教师研修学院 一般课题
326 中华优秀传统文化融入幼儿阅读的德育育人策略实践研究 徐宇娟 北京市丰台区育英幼儿园 一般课题
327 基于党史时间轴的“中学合唱+思政”跨学科教学实践研究 王海竞 北京市第四中学 一般课题
328 大思政视域下小学德育校本课程体系建构与实施路径研究 金志华 北京市顺义区建新小学 一般课题
329 大思政视域下小学道德与法治中高年级融入首都红色文化资源的教学实践研究 刘飞 北京市房山区燕山羊耳峪小学 一般课题
330 依托“三主课程体系”构建小学思政教育一体化育人模式的实践探索 魏爱民 北京经济技术开发区第一小学 一般课题
331 基于培智儿童的诗歌创编与教学实践研究 车立文 北京市昌平区特殊儿童教育学校 一般课题
332 少年宫“思政+美育”融合课程活动设计与宫校联动机制研究 张雅楠 北京市西城区椿树少年宫 一般课题
333 基于立德树人导向的校外少儿舞蹈课程中美育浸润实施路径实践研究 周菁菁 北京市东城区崇文少年宫 一般课题
334 红色文化资源融入幼儿园德育活动的实践路径研究 张东艳 北京市朝阳区劲松第二幼儿园 一般课题
335 贯通培养视域下小初高思政小课堂与社会大课堂有效融合的实践研究 黄海群 北京市京源学校莲石湖分校 一般课题
336 中学艺术课程思政的实施策略研究 段超 北京师范大学附属中学 一般课题
337 课程思政视角下初中语文名著阅读微主题的实践研究 隋颖 清华大学附属中学永丰学校 一般课题
338 中考改革背景下“为高中奠基”的初中化学课程重构和教学实践研究 佟威 北京市第四中学 一般课题
339 “1+3”培养模式下初高中物理电学贯通教学的实践研究 李晓明 北京市门头沟区教育研修学院 一般课题
340 指向创新思维培养的高中物理探究性实验的表现性评价研究 李晓彤 北京市第十三中学 一般课题
341 “一核、双驱、三径”：初高中学段物理贯通教学实践体系构建与典型案例研究 高飞 北京教育学院石景山分院 一般课题
342 学业质量监测与知识结构诊断相结合的教学评一体化实践探索 曹锐 北京市房山区教师进修学校 一般课题
343 真实问题导向下小学本土化STEM课程构建与实践研究 徐红钰 北京市石景山区爱乐实验小学 一般课题
344 核心素养视域下小学整本书阅读课程的阶梯化构建与实施研究 徐锦会 北京市平谷区第八小学 一般课题
345 集团化办学背景下小初高数学核心素养进阶课程体系构建与实施研究 王秀彩 北京市朝阳外国语学校 一般课题
346 基于学习进阶理论的初高中语文关键能力衔接研究——以“论证能力”进阶为例 马洪志 北京市第五中学通州校区 一般课题
347 基于语文要素进阶的小学整本书阅读衔接教学实践研究 杨念 北京市丰台区东高地第三小学 一般课题
348 具身认知视角下小学语文革命文化文本深度阅读路径与策略研究 张欣 北京市门头沟区教育研修学院 一般课题
349 小学数学实验教学中表现性评价量规的构建与应用研究 孟健 北京市朝阳区呼家楼中心小学 一般课题
350 发展幼儿深度学习的园本实践研究——E-P-S-A支架与检查表双工具的应用 单金雪 北京市东城区革新里幼儿园 一般课题
351 指向教学评一体化的小学音乐任务式学习活动逆向设计与实践研究 史常慧 北京市第一七一中学附属青年湖小学 一般课题
352 ”初高中一体化“背景下的数学核心素养进阶提升与有效衔接的实践研究 周学 北京市顺义区第一中学 一般课题
353 指向深度学习的小学低年级数学绘本阅读教学实践研究 汪建萍 北京市丰台区第二中学附属实验小学 一般课题
354 基于“运算能力框架”的分式学习障碍的实验研究 鲁利梅 对外经济贸易大学附属中学（北京市第九十四中学） 一般课题
355 人工智能赋能小学低段跨学科阅读素养提升的实施策略研究 张瑷蕾 北京市第八中学京西附属小学 一般课题
356 基于多模态数据的学生核心素养AI分析平台的实践研究 王蕊 北京市密云区檀营满族蒙古族乡中心小学 一般课题
357 新课标背景下AI赋能小学跨学科项目式学习的校本实践研究 孙雪娜 北京小学长阳分校 一般课题
358 贯通培养背景下工程思维进阶的劳动教育课程开发与实践 马兰 北京市第二中学分校 一般课题
359 基于NOBOOK虚拟实验的化学初升高跨学段衔接与贯通式教学实践研究 崔淑珍 北京外国语大学附属外国语学校 一般课题
360 基于学科核心素养的中职语文实践活动设计与实施研究 范春玥 北京朝阳职业学校 一般课题
361 大概念视域下小学语文单元作业的思维进阶设计研究 刘丽娜 北京市海淀区中关村第一小学天秀校区 一般课题
362 基于中国青少年阅读素养框架的中学阅读课程建设实践 黄晓军 北京市第五十五中学 一般课题
363 指向读写素养进阶发展的初中英语项目式学习活动设计与实施研究 侯明 北京大学附属中学石景山学校 一般课题
364 指向深度合作学习的教师教学策略研究——基于文化历史活动理论的视角 席蓉 北京市通州区教师研修中心 一般课题
365 文化自信融入下的小学语文文言文问题链驱动深度学习策略研究 宋虹 北京市朝阳区白家庄小学迎曦分校 一般课题
366 九年一贯制学校安全应急与避险课程的构建与实施研究 刘杰 北京市上地实验学校 一般课题
367 核心素养导向下教材使用的创造性转化研究 晁倍倍 北京第二实验小学通州分校 一般课题
368 成长赋能视角下初中数学学困生多元发展性评价的实践研究 董文艳 北京市通州区第四中学 一般课题
369 拔尖创新人才培养背景下学生数学关键能力进阶的小初课程衔接研究 凌杰 北京景山学校 一般课题
370 指向核心素养的初中数学跨学科主题学习驱动性问题设计实践研究 石亚晶 中国教育科学研究院朝阳实验学校 一般课题
371 核心素养导向下AI赋能小学数学画图可视化教学实践研究 郭赛南 中国人民大学附属中学朝阳学校 一般课题
372 “以评促学”理念下小学作业循证评价的行动研究 王佳颖 赵全营中心小学校 一般课题
373 生成式人工智能赋能小学生整本书阅读深度理解能力培养研究 王若凡 北京工业大学附属中学 一般课题
374 教学评一致性视域下小学音乐表现性评价的设计与实施研究 吕婷玉 北京市顺义区高丽营第二小学 一般课题
375 跨学科主题学习视域下初中博物馆课程的开发与实施路径研究 于梦楠 北京中学三分校 一般课题
376 真实情境驱动下初中生化学证据推理能力发展的实践研究 薛元慧 北京工业大学附属中学 一般课题
377 基于思维进阶的小初高一体化科学实验教学体系建构研究 杨丹 北京市建华实验亦庄学校 一般课题
378 科学史与项目式学习融入小初拔尖创新人才一体化培养的路径设计与实践 陈鹏伟 北京市上地实验学校 一般课题
379 基于内容结构化的初中数学学困生诊断与干预的研究 刘莉 北京市第五中学通州校区 一般课题
380 指向“教、学、评”一体化的高中化学项目式教学实践和命题研究 白志强 北京市顺义牛栏山第一中学 一般课题
381 促进科研与教学深度融合的课题研究课实践模式研究 王迪 北京市朝阳区教育科学研究院 一般课题
382 指向开云优惠体育网页版入口素养的高中化学“身边科学问题”教学转化实践研究 仲蒙蒙 北京市第十一中学 一般课题
383 贯通培养背景下地理学科阅读课程进阶设计与实施研究 李翠格 北京市和平街第一中学 一般课题
384 提质增效视角下高中化学探究式教学中问题链设计的实践研究 董慧 北京市第一六五中学 一般课题
385 大科学观引领下小学语文“思辨性阅读与表达”任务群跨学科实践研究 刘增甲 苹果园第二小学 一般课题
386 核心素养导向下小初衔接数学贯通课程体系构建的案例研究 刘大鹏 中国人民大学附属小学 一般课题
387 数智赋能高中地理课堂教学的策略研究 单雪艳 北京交通大学附属中学分校 一般课题
388 基于马芯兰教育思想的小学数学单元学习进阶表现性评价开发与实践研究 赵晓梅 北京市朝阳区星河实验小学 一般课题
389 核心素养导向的历史学科贯通课程建设策略研究 张涛 北京市第十八中学左安门分校 一般课题
390 地域文化赋能小学美育——“原色育人”校本课程实践研究 宗俊潇 北京市房山区良乡第四小学 一般课题
391 核心素养导向下基于航天真实情境的STEAM课程设计与实施研究 金亮 北京市海淀区中关村第一小学 一般课题
392 核心素养视域下初中英语课内-课间-课后三段联动协同育人的行动研究 范玮 北京中学 一般课题
393 指向创新素养评价：中小学生英语语言素养瓶颈与对策--以“我是中华文化传播小使者”项目为例 封玢 北京市东城区少年宫 一般课题
394 “教—学—评”一致性导向下初中历史统编新教材课堂评价实践研究 鲁娇 北京市房山区教师进修学校 一般课题
395 基于双向衔接的幼小联合教研与课程共建的实践研究 周靖彦 北京市顺义区教育研究和教师研修中心 一般课题
396 小学思政双课堂融合提升学生责任意识素养的实践研究 王晓媛 北京景山学校 一般课题
397 跨学科情境的小学低段“双阶段适应性评价体系”行动研究 陈斯彧 北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学 一般课题
398 聚焦高阶思维培养的小学数学课堂评价研究 张秀明 北京市朝阳区呼家楼中心小学团结湖分校 一般课题
399 初中道德与法治培育生态责任感策略研究 张明杰 北京市第二中学分校 一般课题
400 教育开云优惠体育网页版入口人才一体化视角下以物理为核心的STEAM主题教学实践研究 王绪桂 北京市第八十中学 一般课题