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根据安徽省教育厅《关于开展2026年中小学教育教学论文和优质课评选的通知》和《关于开展安庆市2026年中小学教育教学论文评选的通知》安排，安庆市2026年中小学教育教学论文评选工作现已结束。本次评审经个人申报、县（市、区）推荐，最终共评出一等奖508篇、二等奖1176篇、三等奖1345篇。现将拟获奖名单及拟推省名单进行公示。
2026年安庆市中小学教育教学论文评选拟获奖名单（三）
序号 县（市、 区） 单位 学科 姓名 论文题目 获奖等级
801 岳西县 岳西县天堂初级中学 中学数学 汪淑云 初中数学知识点整合的教学实践与思考 3
802 怀宁县 安徽省怀宁县秀山中学 中学数学 胡善存 扎根与生长：数学高考复习回归教材的思维培育价值 3
803 岳西县 岳西县毛尖山中心学校 中学数学 余成军 基于新课程标准，培养学生数学核心素养 3
804 宿松县 宿松县城关初级中学 中学数学 丁伟群 让数学思维”生长”起来 3
805 岳西县 岳西县天堂初级中学 中学数学 王甲东 初中数学单元教学设计研究-以反比例函数教学为例 3
806 宿松县 宿松县新安初级中学 中学数学 费雨洁 人工智能赋能数学教学，让数学课堂更高效 3
807 怀宁县 独秀初中 中学数学 王： 联想与推理共生：数学解题教学的核心重构 3
808 桐城市 桐城市大关初级中学 中学数学 江山 智能AI在数学课堂上使用的利与弊 3
809 怀宁县 怀宁县振宁第二学校 中学数学 王佑琴 如何用希沃创设初中数学互动课堂 3
810 太湖县 太湖县实验中学 中学数学 殷晓娟 核心素养导向下GAI赋能初中数学跨学科项目式教学路径 3
811 怀宁县 怀宁县小市初级中学 中学数学 查正菊 从“被动听”到“合作做”——农村初中数学“学案导学·小组合作”本土化实践研究 3
812 桐城市 桐城市金神初级中学 中学数学 黄新 数形结合思想在沪科版七年级数学教学中的应用研究 3
813 望江县 望江县实验学校 中学数学 张五中 从奶茶配方到黄金分割 ——发现生活中的“最优解” 3
814 桐城市 桐城市第八中学新校区 中学数学 杨春燕 核心素养导向下的高中数学“ 问题链”教学设计探究 3
815 桐城市 桐城市龙眠街道黄岗初级中学 中学数学 叶杨梅 情境创设赋能初中数学课堂深度学习——以 “一元一次方程”教学实践为例 3
816 宿松县 安徽省宿松县第二中学 中学数学 张夏荣 高中数学二轮复习作业设计实践探索 3
817 市辖区 安庆市田家炳中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 王轶 有限课时下高中人工智能通识教育分层递进教学模式研究 1
818 市辖区 安庆市第九中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 凌智 生成式AI赋能高中人工智能教学的“三阶?四维”实践 1
819 望江县 安徽省望江县第二中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 王春辉 大模型时代县域高中人工智能通识教育的困境与路径——基于社团跨学科实践探索 1
820 桐城市 桐城市教育局 中学信息开云优惠体育网页版入口 汪琛 突破硬件限制：虚拟仿真平台赋能初中物联网模块教学 1
821 市辖区 安庆市第七中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 尤丹丽 项目式学习在初中人工智能课堂中的实践研究——以“智能分辨快递物品类型”项目为例 1
822 宿松县 宿松县职业技术教育中心 中学信息开云优惠体育网页版入口 章威 普通高中信息开云优惠体育网页版入口课程标准视域下教学策略深度研究 1
823 市辖区 安庆市第十一中学校 中学信息开云优惠体育网页版入口 王楠 初中人工智能通识教育跨学科融合路径探索——以“智能推算货物到达时间”为例 2
824 市辖区 安庆市石化第一中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 毕慧 Padlet赋能项目式学习的实践与思考 2
825 桐城市 桐城市黄铺中心学校 中学信息开云优惠体育网页版入口 杨志成 从代码到土壤AI赋能的初中信劳融合教学模式探索 2
826 怀宁县 雷埠初中 中学信息开云优惠体育网页版入口 郝文华 基于项目式学习的人工智能通识教育课程资源整合与应用 2
827 宜秀区 安庆市宜秀区大龙山初级中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 王心彧 翻越“浪浪山”AI识物与AR拓印赋能乡村自然美育的实践研究 2
828 潜山县 潜山市第五中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 余梦慧 AIGC工具是“认知学徒”伙伴的信息开云优惠体育网页版入口课堂资源应用策略研究 2
829 市辖区 安庆市第一中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 程东霞 新课标视域下高中信息开云优惠体育网页版入口跨学科微项目式学习活动设计与实践——以“for循环与斐波那契数列”教学为例 2
830 桐城市 桐城市实验中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 潘泽风 从能用AI到能教AI 2
831 市辖区 安庆市第二中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 万巧丽 安徽AI指南下初中搜索算法教学设计与实施 2
832 市辖区 安庆市第四中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 朱梦涵 人工智能课程资源在京剧锣鼓经教学中的应用 2
833 太湖县 太湖县实验中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 周苹 初中人工智能通识教育的实施困境与素养导向优化策略 2
834 潜山县 安徽省潜山野寨中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 汪敦娟 乡土资源赋能——农村高中“非遗+AI”分层教学模式的构建与实践 2
835 岳西县 岳西县头陀辅导小学 中学信息开云优惠体育网页版入口 胡荣 从教室到生活：人工智能课程资源支持下的乡村教育新场景构建 2
836 宜秀区 安庆市宜秀区罗岭初级中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 姚捍军 面向初中信息开云优惠体育网页版入口人工智能课程资源开发与应用研究 3
837 怀宁县 怀宁县希望中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 黄才敏 筑盾未来：初中信息开云优惠体育网页版入口教学中网络安全教育的重要性与实践探索 3
838 潜山县 潜山县黄铺中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 柳洋洋 高中信息技术课程教学中计算思维的培养对策研究 3
839 宿松县 宿松县经开区龙山学校 中学信息开云优惠体育网页版入口 石杜杜 项目式学习在初中信息开云优惠体育网页版入口教学中的应用与实践 3
840 潜山县 潜山县黄泥镇中心学校 中学信息开云优惠体育网页版入口 郝赛龙 信息开云优惠体育网页版入口、人工智能课程资源应用研究—基于农村初中的实践探 3
841 怀宁县 安庆市皖江高级中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 操娟娟 信息开云优惠体育网页版入口、人工智能课程资源应用 3
842 市辖区 安庆市第十一中学校 中学信息开云优惠体育网页版入口 俞婷 AI浪潮下的冷思考 3
843 望江县 望江县长岭初级中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 吴新红 信息开云优惠体育网页版入口、人工智能课程资源应用研究 3
844 潜山县 安徽省潜山县第三中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 王丽萍 AI仿真实验在中学物理课堂教学中应用的可行性 3
845 宿松县 宿松县经开区龙山学校 中学信息开云优惠体育网页版入口 朱宁乐 巧用微信小程序助力学校信息化设备运维管理 3
846 市辖区 安庆市第七中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 何方平 浅谈高中组机器人竞赛存在的问题及应对策略——以“机器人C类” 3
847 潜山县 潜山县塔畈乡中心学校 中学信息开云优惠体育网页版入口 谢桂胜 人工智能课程资源赋能山区初中历史教学的实践与探索 3
848 迎江区 安庆市第十四中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 田云飞 AI辅助反馈在初中物理难点知识掌握中的效果对比 3
849 市辖区 安庆市第七中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 袁媛 《在线教学平台在高中物理圆周运动教学中的应用效果分析》 3
850 市辖区 安庆市第四中学 中学信息开云优惠体育网页版入口 刘瑾 AI赋能下初中英语以读促写教学实践案例研究 3
851 潜山县 潜山县逆水初级中学 中学综合实践活动 徐杨 初中综合实践活动课程： 问题困境与实践对策——以大别山山区寄宿制初中学校为例 1
852 岳西县 岳西县毛尖山中心学校 中学综合实践活动 刘志宏 知行合一视域下的综合实践活动课程育人价值探索——以低成本STEM工程实践项目“模块化数字显微镜”为例 1
853 桐城市 桐城市香铺初级中学 中学综合实践活动 李东海 探索与体验：初中综合实践活动课程的育人价值 1
854 市辖区 安庆市第七中学 中学综合实践活动 叶俊 研学方案设计、研学课程开发和研学旅行中的研究性学习 1
855 市辖区 安庆市外国语学校东区 中学综合实践活动 朱紫涵 地域特色农业与初中地理研学的耦合路径与实践设计——以安庆市宿松县为例 2
856 宿松县 宿松县经开区龙山学校 中学综合实践活动 陈文英 STEAM 教育视域下跨学科综合实践活动的设计与实施——以“利用酵母菌制作发酵食品”为例 2
857 桐城市 桐城市卅铺初级中学 中学综合实践活动 李维 《核心素养导向下初中综合实践活动课程的实施路径与实践探索》 2
858 开发区 安庆市开发区实验学校 中学综合实践活动 潘超 五育共生：初中数学校本综合实践课程的内容建构与育人实效探索 2
859 桐城市 桐城市第八中学新校区 中学综合实践活动 刘军 一降三阶：县域高中研学课程的开发与研究性学习实践——基于“阶梯-支架”模型的课程转化研究 2
860 怀宁县 安庆市皖江高级中学 中学综合实践活动 裴孝光 课程设计赋能 活动实践育人 —综合实践活动课程开设的困境与突破路径 2
861 宿松县 宿松县复兴中学 中学综合实践活动 周文芳 基于地理实践力培养的自然地理观察活动探究——以 “校园植被、土壤观察” 为例 2
862 怀宁县 安庆市皖江高级中学 中学综合实践活动 朱众华 综合实践活动课程赋能五育并举的实施策略研究 2
863 潜山县 安徽省潜山野寨中学 中学综合实践活动 李洲 高中历史教学中的红色资源运用策略——以皖西南红色资源为例 2
864 潜山县 潜山市棋盘学校 中学综合实践活动 赵仁义 农村学校综合实践活动课程开设的问题与困难、实践与对策 3
865 宿松县 宿松县新安初级中学 中学综合实践活动 石江波 从试管到池塘：基于酸碱中和的跨学科综合实践活动探究 3
866 岳西县 岳西县田头中心学校 中学综合实践活动 程鹏 基于“每月一事”模式的综合实践活动育人价值探索 3
867 市辖区 安庆市田家炳中学 中学综合实践活动 李海艳 基于“三线贯通”模式的地理实践力培养探究 3
868 宿松县 宿松县程岭初级中学 中学综合实践活动 虞慎勇 乡村振兴背景下沉浸式研学乡土情怀培植路径研究 3
869 望江县 望江县长岭初级中学 中学综合实践活动 刘阳 中学综合实践活动的价值、 困境与研学开发 3
870 怀宁县 安徽省怀宁县金拱初级中学 中学综合实践活动 程兰 素养导向下综合实践活动课程的育人价值探析——以《二氧化碳性质的一般与特殊》教学为例 3
871 桐城市 桐城市吕亭初级中学 中学综合实践活动 倪向聪 以心施教， 以爱化人 3
872 怀宁县 安庆市皖江高级中学 中学综合实践活动 陈付安 班级管理中的“非暴力沟通”：高中学生情绪管理的班主任对话实 3
873 潜山县 潜山县罗汉初中 中学综合实践活动 以爱之旋律 谱写立德树人新篇章 3
874 潜山县 潜山市后冲初级中学 中学综合实践活动 石川 实验在化学教学中的重要性 3
875 市辖区 安庆市第七中学 技术与工程 孙杰 一个排队问题的工程思维之旅 1
876 市辖区 安庆市第一中学 技术与工程 何红霞 技术与工程课程跨学科微项目式学习的设计与实践 1
877 潜山县 安徽省潜山野寨中学 技术与工程 汪小敬 构建以工程思维为核心的技术课程教学新体系 2
878 太湖县 安徽省太湖朴初中学 技术与工程 袁协婷 解构与重构——孔明锁的工程思维 2
879 宿松县 安徽省宿松县花凉中学 技术与工程 刘元林 人工智能赋能技术与工程课程项目式学习研究 2
880 岳西县 岳西县石关中心学校 技术与工程 雷焰青 物理与生物融合视角下的开云优惠体育网页版入口实践活动开发 2
881 潜山县 潜山县龙关学校 技术与工程 许子涵 巧用生活器材突破初中物理抽象概念教学——以“大气压强”为例 3
882 岳西县 岳西县白帽中心学校 技术与工程 余江 原电池与电解池的原理联系及在新能源汽车中的应用研究 3
883 市辖区 安庆市外国语学校东区 技术与工程 张琪 智慧教育平台赋能中学物理课堂教学实践 3
884 潜山县 安徽省潜山野寨中学 技术与工程 程佳佳 虚拟实验室在中学化学课堂的设想与展望 3
885 潜山县 安徽省潜山野寨中学 心理健康教育 王贤凤 全员育心导向下学科融合促进高中生心理健康的实践研究 1
886 迎江区 安庆市绿地实验学校 心理健康教育 钟婧婧 以积极心理学为导向的初中心理健康教育校本课程体系建设 1
887 市辖区 安庆市第一中学 心理健康教育 马祯 AI赋能视域下的高中生心理复原力教学实践研究 1
888 怀宁县 怀宁县凉亭乡中心学校 心理健康教育 杨玲 从乡土到心灵：黄梅戏融入乡镇小学心理健康教育的路径建构 1
889 怀宁县 怀宁县星拱小学 心理健康教育 谢芳丽 当数学遇到PERMA：解题更“解心” 1
890 宿松县 宿松县复兴镇中心小学 心理健康教育 王丹妮 “文” 以载道,“心”向阳光——小学语文抗逆力文本挖掘与心理健康教育融合实践 1
891 桐城市 桐城市龙腾小学集团校（南校区） 心理健康教育 李章萍 《全员育心导向下小学语文与心理健康学科融合的路径探索》 1
892 岳西县 岳西县岳西中学 心理健康教育 胡可星 全员育心导向下红色精神融入高中心理健康教育的路径研究——以县域高中“红色树洞”朋辈倾听服务为例 1
893 岳西县 岳西县和平中心学校 心理健康教育 陈丽娜 笔尖的情绪密码：小学语文日记教学中儿童心理健康的隐性培育路 1
894 望江县 望江县新坝初级中学 心理健康教育 刘蕊蕊 AI助力农村初三学生减压心理辅导 1
895 迎江区 安庆市绿地实验学校 心理健康教育 徐智 心理健康教育课程体系的构建与实施研究 1
896 宿松县 宿松县程岭乡彭桥小学 心理健康教育 张婷 生成式 AI辅助中小学心理健康教育教案设计的实践探索——以“情绪管理主题课”为例 1
897 桐城市 桐城市东关小学 心理健康教育 项芳丽 全员育心导向下六尺巷文化浸润小学心理健康教育路径 2
898 宿松县 宿松县孚玉镇中心小学 心理健康教育 董乐平 心育润童心，课程促成长——小学心理健康教育课程体系一体化推 2
899 岳西县 岳西县头陀辅导小学 心理健康教育 程文婷 人工智能赋能下小学心理健康课堂沉浸式教学微场景的构建与应用 2
900 迎江区 安庆市健康路小学 心理健康教育 朱玲 智护童心 赋能成长——人工智能在小学数学课堂心理健康场景化应 2
901 岳西县 岳西县中关镇斗水小学 心理健康教育 汪琴 从“单独授课”到“全校浸润”：小学心理教师推动学科心育融合的实践探索 2
902 太湖县 太湖县新城小学 心理健康教育 潘开智 《五位一体，全员育心：基于县城小学心理健康教育学科融合路径与实践研究》 2
903 迎江区 安庆市迎江区滨江实验学校 心理健康教育 方乐 家国情怀涵育心理韧性：小学语文学科融合心育的实践路径——以五年级下册第四单元教学为例 2
904 桐城市 桐城市实验小学 心理健康教育 吴玲玲 三维融合： “心理+AI+语文”小学课堂场景化育人模式构建 2
905 开发区 安庆市石化第一小学 心理健康教育 董锦秀 小学心理健康教育校本课程体系的阶梯式构建与实施 2
906 望江县 望江县高士庆祝小学 心理健康教育 常慧 浅论人工智能在小学心理健康教育中的应用 2
907 望江县 望江县杨林中心学校 心理健康教育 聂平 人工智能赋能小学心理健康教育的场景化应用研究 2
908 开发区 安庆市开发区实验学校 心理健康教育 邓凤秀 全员育心视域下语文学科融合心理健康教育的创新实践——以《昆明的雨》 阅读教学为例 2
909 宿松县 宿松县下仓镇龙洋小学 心理健康教育 朱毛女 "诗语润怀“：小学古诗诵读中的心灵涵养实践研究——以三年级经典古诗情志熏陶与情绪安抚为例 2
910 宿松县 宿松县孚玉镇中心小学 心理健康教育 沈海燕 从“孤军奋战”到“共同托举”：小学“全员育心”模式的个案探索——基于一名离异家庭儿童行为干预的实践 2
911 岳西县 岳西县店前镇杨胜小学 心理健康教育 江慧萍 家校协同下小学心理健康教育课程体系的构建与实践探索 2
912 怀宁县 怀宁县实验小学 心理健康教育 李红 《以文润心· 以教育心：全员育心导向下农村留守儿童语文教学心理渗透实践》 2
913 怀宁县 怀宁县黄墩初级中学 心理健康教育 刘莹 精准预警·智慧疏导——人工智能在初中生心理危机干预中的应用 2
914 市辖区 安庆市第一中学 心理健康教育 杨德平 从“补缺”到“赋能”：高中心理健康教育课程体系的系统化构建与实践研究 2
915 望江县 望江县长岭中心学校 心理健康教育 何青华 从“ 附加”到“融入” ------全员育心导向下小学学科融合的范式转型与实践 2
916 宜秀区 山安庆市宜秀区大桥办吴嘴小学 心理健康教育 赵安国 全员育心视域下心理健康教育融入小学数学学科的实践路径研究 2
917 怀宁县 怀宁县金拱镇中心学校 心理健康教育 陈吉林 识别.接纳.干预——县域中小学心理危机早期预防课程的构建与实 2
918 宜秀区 安庆市杨桥中心学校 心理健康教育 郑健 AI赋能乡村小学教师上好心理健康课 2
919 桐城市 桐城市新安中心小学 心理健康教育 曹鹏 跨越“心理断乳期”：小学五年级心理健康教育课程体系的构建与 2
920 望江县 望江县高士初级中学 心理健康教育 徐梦元 全员育心导向的学科融合路径与实践研究 2
921 桐城市 高桥中心小学 心理健康教育 华芳 心理健康教育课程体系的构建与实施研究 2
922 迎江区 安庆市双莲寺小学 心理健康教育 邱丹丹 全员育心导向下学科融合路径与实践研究——以心理游园会为载体 2
923 宿松县 宿松县实验中学（安徽云） 心理健康教育 高朝红 开云优惠体育网页版入口赋能，精准护心 2
924 望江县 望江县麦元中心学校 心理健康教育 郝爱环 《浸润心灵 以爱育心——小学全员育心与学科融合育人实践探究 2
925 宿松县 宿松县松兹小学 心理健康教育 邓亚琴 全员育心视域下小学数学与心理健康教育 3
926 潜山县 潜山县逆水中心小学 心理健康教育 叶昕 乡村小学语数教学融合心理健康教育路径实践 3
927 桐城市 桐城市吕亭镇新店中心小学 心理健康教育 金鑫 全员育心理念下小学语文学科融入心理健康教育的实践探索 3
928 市辖区 安庆市田家炳中学 心理健康教育 郭斌 以心育心 以行导行：构建师生共同成长的 “幸福田园” 3
929 潜山县 潜山县黄铺中心小学 心理健康教育 罗婷 人工智能辅助小学心理健康教育典型场景的设计与应用研究 3
930 太湖县 太湖县北中镇北中小学 心理健康教育 叶改 全员育心导向下农村小学心理健康教育融合路径与实践研究 3
931 望江县 望江县第四小学 心理健康教育 周慧 用故事点燃情感，用AI拆解概念 3
932 岳西县 岳西县岳西中学 心理健康教育 孙秀娟 五心协同·意义赋能： 中学生生命意义感培育的“ 1235”模式 3
933 桐城市 桐城市龙腾小学集团校（北校区） 心理健康教育 储小玲 全员育心导向下小学“学科+心育”融合课程的构建与实施——一所城乡接合部小学两年的行动研究 3
934 望江县 望江县雷池中心学校 心理健康教育 王玉娟 《人工智能赋能心理健康教育的场景化应用研究》 3
935 桐城市 桐城市新渡镇老梅初级中学 心理健康教育 吴六年 初中心理健康教育融合英语主题式学习的实践 3
936 怀宁县 怀宁县星拱小学 心理健康教育 汪降云 解释框架转换：学科融合式全员育心的实践探索 3
937 潜山县 潜山县潘铺中心小学 心理健康教育 金振华 乡村振兴视域下农村小学心理健康教育困境与突围路径 3
938 潜山县 潜山县王河中心小学 心理健康教育 涂兰芬 全员育心 学科融育：小学心育路径与实践探究 3
939 桐城市 桐城市双港中心小学 心理健康教育 汪敏 经典诵读赋能心灵成长——传统文化与小学语文学心育融合实践 3
940 怀宁县 石牌镇中心学校 心理健康教育 何秀 学科融合与家校协同育人实践探究——以农村六年级学生心理健康教育为案例 3
941 岳西县 岳西县五河中心学校 心理健康教育 刘敏 点亮心灵之灯：关于守护小学心理健康“密码”的创新实践分析 3
942 潜山县 潜山县割肚学校 心理健康教育 宋立坤 人工智能技术在小学心理辅导中的应用探索 3
943 开发区 安庆市石化第一小学 心理健康教育 占锐利 温柔守护 育心成长 3
944 岳西县 岳西县田头乡辅导小学 心理健康教育 胡菲 人工智能赋能心理健康教育的场景化应用研究 3
945 桐城市 桐城市香铺中心小学 心理健康教育 汪毅 把 “话筒” 还给孩子——全员育心视角下课堂沉默“破冰”叙事 3
946 怀宁县 怀宁县振宁小学 心理健康教育 朱冬菊 AI“情绪小管家”：助力四年级学生情绪调节能力提升研究——以《悦纳自己》为例 3
947 怀宁县 怀宁县平山镇中心学校 心理健康教育 史晓茜 农村小学生抗逆力课程体系的构建与实施研究 3
948 宿松县 宿松县五里乡黎冲小学 心理健康教育 黄霞 班级管理中的育心导向实践 3
949 潜山县 潜山县横中中心小学 心理健康教育 程湘怡 基于课堂实践的农村小学高年级心理教育融入路径研究 3
950 市辖区 安庆市田家炳中学 心理健康教育 曹俊敏 情绪价值的开发与表达——新育人背景下班级管理的范式转型 3
951 潜山县 潜山市皖城小学 心理健康教育 胡亦菲 人工智能赋能心理健康教育的场景化应用研究 3
952 望江县 望江县毛安七岭小学 心理健康教育 章颖 小学生积极心理品质的培养策略 与活动设计 3
953 宜秀区 安庆市宜秀区白泽湖乡中心学校 心理健康教育 杨牛 从“孤独影子”到“集体一员”——单亲家庭唐氏综合征学生心理健康教育的实践与探索 3
954 岳西县 岳西县中关镇斗水小学 心理健康教育 王文婷 基于健康生态学理论的农村地区留守儿童心理健康支持策略研究 3
955 潜山县 潜山县河镇中心小学 心理健康教育 何红梅 浅析家庭教育对小学生心理健康的影响与优化路径 3
956 望江县 望江实验学校分校 心理健康教育 彭峰 全员育心导向下的数学与心理健康教育融合路径与实践研究 3
957 迎江区 安庆市第十四中学 中学体育与健康 韩彤 数智赋能：运动手环对中学生体育课运动强度达成率的影响研究 1
958 桐城市 桐城市第二中学 中学体育与健康 伍明理 从规划到落地：一所县城中学体育课程实施的行动逻辑——基于A校2026-2028年课程方案的考察 1
959 桐城市 桐城市沙铺学校 中学体育与健康 江水 AI赋能农村义务教育体育与健康课程跳远项目教学评一体化设计 1
960 桐城市 桐城市实验中学 中学体育与健康 汪孔正 体育强国战略下人工智能技术优化中学体育教学的逻辑理路与操作 1
961 岳西县 岳西县莲云中心学校 中学体育与健康 汪燕 学校体育课程规划与实践_高效课堂“ 1221”建构模式 1
962 市辖区 安庆市第二中学 中学体育与健康 程文君 初中学生体质强健提升计划研究市体育中考 1
963 怀宁县 安徽省怀宁县高河中学 中学体育与健康 罗长龙 人工智能赋能体育与健康课堂教学的现实困境与提升路径研究 1
964 宿松县 宿松县复兴中学 中学体育与健康 王泳 运动损伤安全教育融入学校体育课程的现实基础、 内容构建与实施 1
965 潜山县 潜山市第五中学 中学体育与健康 江锋 AI技术支持下中考篮球绕杆课堂教学效率提升研究——以潜山市 1
966 迎江区 安庆市第十四中学 中学体育与健康 江雪风 人工智能赋能初中体育与健康课堂的路径探究 2
967 桐城市 桐城市第二中学 中学体育与健康 殷娇 生成式人工智能赋能中学体育与健康数字化教学变革 2
968 桐城市 桐城市第二中学 中学体育与健康 吴李峰 中学体育多样化课程体系规划与教学实践优化研究 2
969 怀宁县 怀宁县腊树初级中学 中学体育与健康 胡进 县域乡村初中体质强健计划：从“纸面落实”到“真运动”的破局 2
970 桐城市 桐城市第二中学 中学体育与健康 陈亮 学生体质强健计划视域下中学体育教学中学生体质的提升策略 2
971 桐城市 桐城市金神初级中学 中学体育与健康 杨昆 人工智能赋能精准教学的实践与探索——以初中体育与健康课“一分钟跳绳”为例 2
972 宿松县 宿松县程岭初级中学 中学体育与健康 包星宇 现代技术赋能中学体育智慧课堂构建与实践研究 2
973 望江县 望江县长岭初级中学 中学体育与健康 曹亮 初中学生体质强健计划实施与优化对策研究 2
974 怀宁县 怀宁县黄龙学校 中学体育与健康 黄咏菊 学生体质强健计划背景下中学足球教学现状及其改革策略探析 2
975 市辖区 安庆市第四中学 中学体育与健康 白兆清 基于AI技术的初中广播操智慧教学路径探究 2
976 太湖县 安徽省太湖朴初中学 中学体育与健康 余亚平 人工智能赋能体育与健康课堂教学应用研究 2
977 潜山县 安徽省潜山县第三中学 中学体育与健康 王峥 开云优惠体育网页版入口融教 提质增效——基于人工智能支持下初中体育课堂改革探 2
978 潜山县 潜山县余井镇中心学校 中学体育与健康 王正钱 人工智能赋能农村初中体育与健康课堂教学的低成本实践研究 2
979 望江县 望江初级中学 中学体育与健康 学校体育课程规划与实施研究 2
980 怀宁县 怀宁县黄墩初级中学 中学体育与健康 朱娜 国家智慧教育平台助力县域初中体育教育的实践研究 2
981 宿松县 宿松县城关初级中学 中学体育与健康 吴兴盛 新课标下初中体育体考项目教学重难点整合与课程设计研究——以中长跑为例 2
982 潜山县 安徽省潜山县第三中学 中学体育与健康 程淑平 人工智能技术在初中体育教学评价中的应用 2
983 望江县 望江初级中学城北分校 中学体育与健康 苏礼文 学校体育课程规划与实施研究 2
984 岳西县 岳西县温泉中心学校 中学体育与健康 郑子纯 人机协同下体育与健康课堂师生互动研究 2
985 宿松县 宿松县广福初级中学 中学体育与健康 张闽怀 AI赋能在农村初中体育课堂教学中的创新应用——以跳绳为例 2
986 怀宁县 怀宁县大洼学校 中学体育与健康 范涛 当AI走进农村初中的体育课堂 2
987 岳西县 岳西县天堂中心学校 中学体育与健康 江晔 智慧体育技术在初中体育与健康教学中的应用 2
988 望江县 望江县实验学校 中学体育与健康 王鹏林 人工智能赋能体育与健康课堂教学 3
989 宿松县 宿松县经开区龙山学校 中学体育与健康 郭先红 人工智能赋能初中体育与健康课堂教学的时间路径研究 3
990 怀宁县 江镇初级中学 中学体育与健康 胡龙生 学校体育课程规划与实施研究 3
991 宿松县 宿松县实验中学（安徽云） 中学体育与健康 余鹏庆 基于学生体质强健计划的初中中长跑有效教学策略新探 3
992 怀宁县 怀宁县黄墩初级中学 中学体育与健康 王宇 浅谈人工智能赋能体育与健康课堂教学的实践路径与发展研究 3
993 怀宁县 怀宁县秀山初级中学 中学体育与健康 洪娟 趣味运动融入初中生体质提升的实践探究 3
994 潜山县 潜山市第五中学 中学体育与健康 吴江根 双减背景下初中学段学生体质强健计划优化研究 3
995 望江县 望江县第三中学 中学体育与健康 徐长春 学生体质强健计划研究——以女子 800 米教学为例 3
996 岳西县 岳西县岳西中学 中学体育与健康 刘岂芬 强体固本，健心润行——新时代高中生体质强健计划构建与实施路 3
997 宿松县 宿松县长铺初级中学 中学体育与健康 石桂兰 学校体育课程规划与实践研究 3
998 岳西县 岳西县河图中心学校 中学体育与健康 余新 学生体质强健计划研究 3
999 怀宁县 洪铺初中 中学体育与健康 胡兵 人工智能赋能体育与健康课堂教学 3
1000 望江县 望江初级中学城北分校 中学体育与健康 吴诚 学生体质强健计划研究 3
1001 市辖区 安庆市第四中学 中学体育与健康 梁峰 浅谈基于现有条件下的AI校园体育 3
1002 宿松县 宿松县新前初级中学 中学体育与健康 高祥 农村初中体育课程规划与实施研究 3
1003 岳西县 岳西县田头乡辅导小学 中学体育与健康 束莹 中学体育课程思政一体化建设的实践路径研究 3
1004 潜山县 潜山县第四中学 中学体育与健康 李竟成 论AI在初中体育课堂教学中的作用 3
1005 宜秀区 安庆市宜秀区罗岭初级中学 中学体育与健康 王桂兵 基于EMTIR极化训练的农村初中生中长跑实践研究 3
1006 岳西县 岳西县五河中心学校 中学体育与健康 崔博华 中学篮球课游戏教学法实验研究 3
1007 太湖县 太湖县玉珠学校 中学体育与健康 程安 核心力量与有氧耐力并重 :中学生体适能训练的创新路径与实证研究 3
1008 怀宁县 雷埠初中 中学体育与健康 郝最平 方寸柔韧间 体育大健康——初中坐位体前屈教学的健康本位与育 3
1009 桐城市 桐城市新渡镇新安初级中学 中学体育与健康 吴道岚 体育活动对改善初中生考试焦虑的干预作用探究 3
1010 大观区 安庆市红星初级中学 中学体育与健康 周锦全 从 “将就用” 到 “巧妙用”——绿茵场上的气排球大单元教学实践与反思 3
1011 市辖区 安庆市石化第一中学 中学体育与健康 陈建 “双减”背景下激发运动兴趣对提升初中体育课后服务质量路径探 3
1012 桐城市 桐城市实验中学 中学体育与健康 方卫东 浅谈《八段锦》进校园对学生健康的影响 3
1013 桐城市 桐城市实验中学 思想政治（道德与法治） 胡旺健 大情境教学视域下优秀传统文化融入初中思政课的路径探索 1
1014 桐城市 安徽省桐城中学 思想政治（道德与法治） 李佳燕 “两个结合”融入高中思政课的实践路径——以“新时代六尺巷工作法”为例 1
1015 岳西县 岳西县岳西中学 思想政治（道德与法治） 王妍 从”并立“走向”共生“：高中思政小课堂与社会大课堂协同育人的困境与突破 1
1016 岳西县 岳西县岳西中学 思想政治（道德与法治） 曹兰兰 重大主题教育视域下大别山红色资源融入县域高中思政课的价值意蕴与实践路径 1
1017 望江县 安徽省望江县第二中学 思想政治（道德与法治） 韩丽娟 树立和践行正确政绩观学习教育融入高中思政课教学的价值与路径 1
1018 潜山县 潜山市第五中学 思想政治（道德与法治） 徐婷婷 项目启思?实践育人：初中道德与法治学生社会参与素养培养策略研究 1
1019 桐城市 桐城市新渡镇老梅初级中学 思想政治（道德与法治） 龙晓露 新课标视域下思政课教材使用的实践反思——以初中道德与法治九年级教材为例 1
1020 潜山县 安徽省潜山野寨中学 思想政治（道德与法治） 余江海 新课程标准视域下生涯教育融入高中思想政治教学的实践探索——以生涯访谈活动为载体 1
1021 市辖区 安庆市石化第一中学 思想政治（道德与法治） 刘翠 研标悟本明路径 融思铸魂育新人 1
1022 望江县 望江初级中学 思想政治（道德与法治） 田歌 破抽象教法治 融生活育素养——八年级下册宪法模块教学实操探索 2
1023 市辖区 安庆市第七中学 思想政治（道德与法治） 余玲 新课程标准下初中道德与法治教育的时代使命与实现 2
1024 岳西县 安徽省岳西县汤池中学 思想政治（道德与法治） 叶国松 “五法”区分主次矛盾，践行“学生至上”主题教育思想 2
1025 市辖区 安庆市外国语学校西区（初中部） 思想政治（道德与法治） 吴佳玫 乡音铸魂： 以黄梅戏文化增强初中道德与法治课教学实效性的价值与策略 2
1026 怀宁县 安徽省安庆市怀宁县稼先学校 思想政治（道德与法治） 刘纤 乡土为桥 技术为翼：思政小课堂与社会 大课堂协同育人的路径探索 2
1027 桐城市 安徽省桐城中学 思想政治（道德与法治） 杨萍 老街承文脉 小巷润德行——依托孔城老街与六尺巷推动思政小课堂同社会大课堂深度融合 2
1028 岳西县 岳西县头陀中心学校 思想政治（道德与法治） 王家书 生活化教学在初中道德与法治课堂的实践探索 2
1029 怀宁县 安徽省怀宁中学 思想政治（道德与法治） 何美玲 融入爱国主义教育的高中政治大单元教学设计与实施策略——以必修一《中国特色社会主义》为例 2
1030 潜山县 潜山县第四中学 思想政治（道德与法治） 程节才 核心素养导向下初中道德与法治议题式教学的设计与实施研究 2
1031 太湖县 太湖县沙河初级中学 思想政治（道德与法治） 孙翩翩 从“道理感知”到“价值笃行”：初中思政课融入正确政绩观的体验式教学策略 2
1032 桐城市 桐城市卅铺初级中学 思想政治（道德与法治） 施瞳 剧本游戏教学在初中《道德与法治》课的应用探究 2
1033 桐城市 桐城市双铺初级中学 思想政治（道德与法治） 吕文胜 以“六尺巷”为桥：构建初中道法课德法共育新范式 2
1034 桐城市 桐城市挂车河初级中学 思想政治（道德与法治） 李彦亭 对初中《道德与法治》新教材“探究与分享”栏目二次开发的探讨 2
1035 桐城市 桐城市金神初级中学 思想政治（道德与法治） 杨长河 六尺巷文化融入思政课教学探究 2
1036 迎江区 安庆市绿地实验学校 思想政治（道德与法治） 苏娟 新课标下初中道德与法治教学实践探究 2
1037 怀宁县 怀宁县小市初级中学 思想政治（道德与法治） 刘同兵 素养落地视域下初中道德与法治项目式学习的实践重构与育人效能 2
1038 怀宁县 独秀初中 思想政治（道德与法治） 江忠清 从“心”出发， 以“思”育人——心理健康教育融入初中思政课教学的实践探索 2
1039 开发区 安庆市第四中学圆梦新区分校 思想政治（道德与法治） 张雷 社会大课堂视域下初中道德与法治本土育人的课例设计与实践探究 2
1040 岳西县 岳西县天堂中心学校 思想政治（道德与法治） 储丽 《品味美好情感》 中双课堂融合的“情”境探究 2
1041 岳西县 岳西县温泉中心学校 思想政治（道德与法治） 王节来 红色精神铸魂，文化滋养润心 2
1042 望江县 望江初级中学 思想政治（道德与法治） 汪灿峰 大思政课一体化视域下总体国家安全观融入初中《道德与法治》教学路径探析 2
1043 宿松县 宿松县趾凤初级中学 思想政治（道德与法治） 陈斯妮 依托本土红文资源 构建山区初中道法协同育人体系——以安庆市宿松县为例 3
1044 岳西县 岳西县五河茅山九年一贯制学校 思想政治（道德与法治） 赵芳 立足岳西红色资源，探索道德与法治课程红色基因 3
1045 宿松县 宿松县花凉初级中学 思想政治（道德与法治） 张庆安 重大主题教育融入初中思政课教学——坚持文化自信融入《守望精神家园》 的教学课堂 3
1046 岳西县 岳西县头陀中心学校 思想政治（道德与法治） 项子冰 打通“小课堂”与“大课堂”：农村思政课中亲子沟通的协同育人路径探索 3
1047 怀宁县 雷埠初中 思想政治（道德与法治） 郝静婷 初中道德与法治教材中法治教育内容实施路径探索 3
1048 岳西县 岳西县天堂初级中学 思想政治（道德与法治） 张慧 《浅谈岳西红色文化与初中道德与法治课的融合》 3
1049 市辖区 安庆市第四中学 思想政治（道德与法治） 王爽 皖韵黄梅 自主生成：罗杰斯非指导性教学融入行走思政课的实践研究 3
1050 怀宁县 安徽省怀宁县金拱初级中学 思想政治（道德与法治） 徐俊平 践行绿色理念，增强思政实效 3
1051 望江县 望江实验学校分校 思想政治（道德与法治） 郑潇潇 初中道德与法治小课堂与社会大课堂协同育人的策略探讨 3
1052 望江县 望江初级中学城北分校 思想政治（道德与法治） 胡茂良 思政小课堂与社会大课堂协同育人 3
1053 太湖县 安徽省太湖中学 思想政治（道德与法治） 王梅 超市标价商品法律属性的法理辨析与司法适用 3
1054 桐城市 桐城市天城中学 思想政治（道德与法治） 陶意 思政小课堂与社会大课堂联动的英语防灾避险教育实践探索 3
1055 宿松县 宿松县城关初级中学 思想政治（道德与法治） 宣美丽 小中见大 培根铸魂 3
1056 怀宁县 江镇初级中学 思想政治（道德与法治） 国孔江 核心素养导向下初中道德与法治课堂教学创新实践尝试 3
1057 宿松县 宿松县实验中学（安徽云） 思想政治（道德与法治） 胡旵 基于社会大课堂的初中《道德与法治》实践教学分析 3
1058 桐城市 桐城市第二中学 思想政治（道德与法治） 黄学旭 劳动教育融入初中道德与法治课教学的探索 3
1059 宿松县 宿松县长铺初级中学 思想政治（道德与法治） 陈罗华 初中道德与法治课堂教学策略的若干思考——以七年级下册《品味美好情感》为例 3
1060 桐城市 桐城市第二中学 思想政治（道德与法治） 朱敏 一曲渔歌两相和：非遗传承与生态文明的思政课交响—桐城市“思政小课堂与社会大课堂”协同育人的实践考察 3
1061 桐城市 桐城市新渡镇老梅初级中学 思想政治（道德与法治） 程继武 思政小课堂与社会大课堂协同育人：做学生真善美的引路人——基于三十年班主任与思政教学实践的探索 3
1062 怀宁县 安庆市东升高中有限公司 思想政治（道德与法治） 鲁仟仟 思政小课堂与社会大课堂协同育人 3
1063 宿松县 宿松县复兴中学 思想政治（道德与法治） 刘一俊 跨学科主题式教学案例——从科学角度揭秘宝黛结局 3
1064 宿松县 宿松县振兴学校 思想政治（道德与法治） 张弦 中秋文化融入道德与法治教育的实践路径与育人价值 3
1065 潜山县 潜山县第四中学 思想政治（道德与法治） 丁承芳 例谈八年级道德与法治下册新教材栏目的变与不变 3
1066 宿松县 安庆蓝天实验学校 思想政治（道德与法治） 彭克义 重大主题教育融入思政课教学 3
1067 市辖区 安庆工业学校 中等职业教育 刘庆 国家教学标准（2025年版）背景下职普融通班英语"教、学、评"协 1
1068 岳西县 安庆大别山开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 张俊 数字化转型下中职《机械制图》空间想象能力培养的难点与突破 1
1069 市辖区 安庆工业学校 中等职业教育 罗晓辉 基于“新三中心”理念的AI融合课程设计的创新与实践 1
1070 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 张欣 数字化转型背景下中职Python课程“AI赋能、项目驱动”的育人模式创新实践 1
1071 岳西县 安庆大别山开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 刘亭 双轨互通·素养共培： AI赋能职普融通背景下高中英语育人模式创 1
1072 大观区 安徽化工学校 中等职业教育 刘瑶 数字化转型背景下中职育人模式创新与人工智能赋能教学改革研究 1
1073 潜山县 安徽天柱山旅游学校 中等职业教育 潘义龙 人工智能赋能中职课堂教学改革实践研究 1
1074 宿松县 宿松县职业技术教育中心 中等职业教育 王彩娟 跨而求新 融以致远——区域教研共同体视阈下的中职教研团队建设 1
1075 桐城市 江淮工业学校 中等职业教育 丁贤林 综合高中办学的实践与探索 1
1076 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 马京京 让企业实践“不走过场”——中职“双师型”教师实践效能转化与质量提升的实践探索 1
1077 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 刘竹清 数字化转型背景下中职育人模式创新和人工智能赋能中职教学改革 1
1078 岳西县 安庆大别山开云优惠体育网页版入口学校（新） 中等职业教育 陈俊峰 茶叶生产与加工专业课程与教学改革和育人模式研究 1
1079 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 余倩霞 融贯·适配·提质—普高与中职语文教学的融通实践与育人路径探 1
1080 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 陈燕 数字化转型背景下中职育人模式创新与人工智能赋能中职教学改革研究——以中职生理学科“肺通气的原理”为例 1
1081 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 张鑫 数字化转型背景下中职语文教学改革研究——以职场应用文写作教 1
1082 岳西县 安庆大别山开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 徐凌云 从“物理并置”到“化学反应”：浅谈职普融通班“学科-技能”双螺旋课程体系的构建与实施 1
1083 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 数字化时代中职机电专业学生数字素养培养研究—基于新课标“数字素养”要求的教学转化 1
1084 市辖区 安庆工业学校 中等职业教育 段元祥 职普融通视域下综合高中班历史学科协同育人的理念与实践——以某市A校为例 1
1085 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 陶美玲 AI助力“ 岗课赛证”融通——中职学校《电工电子技术及其应用》课程改革研究与尝试 1
1086 宿松县 宿松县职业技术教育中心 中等职业教育 金海兵 人工智能赋能中职语文与旅游专业融合教学的实践研究——以《景泰蓝的制作》为例 2
1087 宿松县 宿松县职业技术教育中心 中等职业教育 宋护国 立交桥畅达之实现途径：基于职普融通视角的中等职业教育与普通高中协同育人创新路径研究 2
1088 潜山县 安徽天柱山旅游学校 中等职业教育 朱玲枝 基于人工智能赋能的中职AUTOCAD实践教学模式优化分析 2
1089 太湖县 太湖县恺风职业技术学校 中等职业教育 张明珠 区域教研共同体建设推动中职教育高质量发展的实践探索 2
1090 怀宁县 安庆市宜城开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 徐静泉 智能技术赋能中职计算机个性化分层教学的实践研究——以《网页设计与制作》课程为例 2
1091 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 蒋文娜 数字化转型背景下生成式人工智能赋能中职旅游情景教学改革 2
1092 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 周朋翠 人工智能在中职《旅游概论》课堂中的应用案例研究 2
1093 桐城市 江淮工业学校 中等职业教育 徐陈超 数字化转型下中职育人模式创新与 AI赋能教学改革——以中职《税收基础》课程实践为例 2
1094 怀宁县 安庆市宜城开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 谢萍萍 数字化转型背景下中职育人模式创新和人工智能赋能中职教学改革研究-以中职语文教学为例 2
1095 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 杨升 新国标下对中职数学“教学评”一体化改革与实施路径的研究 2
1096 怀宁县 安庆市宜城开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 李圆玲 职普融通视角下中职语文教育与普高语文协同育人的创新路径研究 2
1097 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 吴小慧 普通高中生物学课程与中职园林专业“农林生物技术”模块的衔接困境与教学互通设计 2
1098 市辖区 安庆工业学校 中等职业教育 朱许凡 数字化转型背景下人工智能赋能中职会计事务专业育人模式创新与教学改革实践研究——以某校会计事务专业为例 2
1099 怀宁县 安庆市宜城开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 凌亚南 数字赋能?情景重构： 中职旅游英语“人机协同” 口语教学模式实践 2
1100 大观区 安徽化工学校 中等职业教育 李朝刚 基于“长期柔性驻企”的“双师型”教师成长路径的长效机制构建 2
1101 潜山县 安徽天柱山旅游学校 中等职业教育 郑引 人工智能技术赋能中职英语教学改革的路径探索 2
1102 潜山县 安徽天柱山旅游学校 中等职业教育 操其周 AI赋能中职英语阅读教学的文本互动策略 2
1103 宿松县 宿松县职业技术教育中心 中等职业教育 韩月霞 数字化转型背景下中职育人模式创新和人工之智能赋能中职教学 改 2
1104 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 魏金月 基于职业岗位需求的中职服装工艺课程内容重构与教学改革 2
1105 大观区 安徽化工学校 中等职业教育 徐飞 从“技术工人”到“数智工匠”：人工智能赋能中职育人模式重构研究——基于“工具协同—场景重构—价值守 2
1106 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 方巧玲 中职“双师型”教师专业成长的现实困境与长效机制构建研究 2
1107 岳西县 安庆大别山开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 余思童 人工智能赋能机电专业课程教学的模式创新实践 2
1108 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 李梦 新国标视域下中职数学 “知识传授、能力培养、素养浸润” 三位一体育人模式构建研究 2
1109 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 单风娥 “双师型”教师培养与中职教师专业化成长的长效机制构建 2
1110 大观区 安徽理工学校 中等职业教育 郑陈帆 数字化转型与AI赋能： 中职育人模式创新 与教学改革的理论研究 2
1111 大观区 安徽理工学校 中等职业教育 李灵敏 实践赋能标准引领中职双师型教师专业化成长的社会服务路径与长 2
1112 潜山县 安徽天柱山旅游学校 中等职业教育 张琴 数字化转型背景下中职“双师型”教师培训模式创新 2
1113 太湖县 太湖县恺风职业技术学校 中等职业教育 吴庆 数字化转型背景下中职育人模式创新和AI赋能中职教学改革研究 2
1114 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 郑雪莲 由“资质审核”到“素养生成”： “双师型”中职教师专业成长长效机制的建立 2
1115 怀宁县 安庆市宜城开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 陈姗 赛教融合视域下中职幼儿保育专业“课堂革命”的实践与反思 2
1116 太湖县 太湖县恺风职业技术学校 中等职业教育 章功勤 职普融通视角下中等职业教育与普通高中协同育人的创新路径研究 2
1117 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 殷燕 职普融通视域下中职《农业生物技术》与普高生物课程协同育人路 2
1118 怀宁县 安庆市宜城开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 胡伊玲 从“工具应用”到“生态重构”：数字化转型背景下中职育人模式创新与人工智能赋能教学改革探索 2
1119 太湖县 太湖县恺风职业技术学校 中等职业教育 章余琴 职普融通视角下中等职业教育与普通高中协同育人的创新路径研究 2
1120 怀宁县 安庆市宜城开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 王婷 人工智能助力中职语文整本书阅读教学 2
1121 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 刘娟红 产教融合背景下中职“双师型”教师培养与专业化成长长效机制研 2
1122 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 汪洋 职普融通背景下中职计算机网络基础课程与普高信息技术课程共建的实践研究 2
1123 市辖区 安庆工业学校 中等职业教育 廖慧敏 职普融通背景下中职与普高协同育人的路径创新——以“数学+”融通课程的开发与实施为例 2
1124 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 郑琴琴 论中职语文教学的守正与创新：价值重构与实践路径 2
1125 大观区 安徽化工学校 中等职业教育 陈习明 数字化转型下中职育人模式创新与人工智能赋能教学改革研究 一一以化学工艺专业体育课程为例 2
1126 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 胡竹霞 职普融通背景下中等职业教育与普通高中协同育人的创新路径研究 2
1127 大观区 安徽理工学校 中等职业教育 许威 生成式AI赋能中职电子商务专业差异化教学研究 2
1128 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 余子妍 虚实一体化驱动中职电子技术基础实训教学创新与实践成效 2
1129 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 胡婷婷 基于“怀宁大师傅班”的护理专业实践教学思政元素挖掘与融入 2
1130 宿松县 宿松县职业技术教育中心 中等职业教育 孙锦华 中国优秀传统文化融入中职音乐鉴赏与实践有效教学研究 3
1131 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 颜咏柳 文化浸润与素养培育：三大文化视域下 中等职业教育语文教学实践 3
1132 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 张平 农村中职学前教育专业课教师专业发展的困境与路径研究——以“双师型”教师培养为例 3
1133 大观区 安徽化工学校 中等职业教育 李莉 新时代中职教师专业化成长与双师能力协同培养机制探究 3
1134 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 秦观送 中职语文通用实用文生活化教学实践研究 3
1135 怀宁县 安庆市宜城开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 汪清清 走向深度与美感的共生：推动中职教育高质量发展的实践探索 3
1136 怀宁县 安庆市宜城开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 王琦 基于国家教学标准（2025年版） 的中职文秘专业教学改革和育人模式探究—秘书实务课程思政探索 3
1137 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 宣重林 数字化转型背景下中职护理解剖学教学创新路径探究 3
1138 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 吴梅 职普融通视角下中等职业教育与普通高中协同育人的创新路径研究 3
1139 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 吴树生 “双基”重构： 中职数学教学改革的实践与反思 3
1140 宿松县 宿松县职业技术教育中心 中等职业教育 余剑 职普融通视角下中等职业教育与普通高中协同育人的创新路径研究 3
1141 怀宁县 安庆市宜城开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 廖美玲 数字化转型背景下机械专业教学研究 3
1142 大观区 安徽理工学校 中等职业教育 徐基龙 职普融通视角下中等职业教育与普通高中协同育人的创新路径研究 3
1143 岳西县 安庆大别山开云优惠体育网页版入口学校（新） 中等职业教育 胡素琴 全员育心视域下中职学科融合路径优化与育人模式创新构建研究 3
1144 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 刘富云 “双师型”教师培养与中职教师专业化成长的长效机制 3
1145 市辖区 安庆工业学校 中等职业教育 汪雨琨 “双师型”教师培养与中职教师专业化成长的长效机制构建——以旅游服务与管理专业为例 3
1146 桐城市 江淮工业学校 中等职业教育 江文飞 《竞赛领航，技教共进： 中职机电专业育人模式的改革与探索》 3
1147 怀宁县 安庆市宜城开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 江姗 铸魂·分层·践行： 中职思政课一体化建设的三维路径——基于习近平新时代中国特色社会主义思想融入的教学目 3
1148 岳西县 安庆大别山开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 王露 人工智能赋能中职旅游专业教学改革研究—以“模拟导游”课程为 3
1149 太湖县 太湖县恺风职业技术学校 中等职业教育 徐江琴 “双师型”教师培养与中职教师专业化成长的长效机制构建 3
1150 岳西县 安庆大别山开云优惠体育网页版入口学校（新） 中等职业教育 王新林 以多元支架破解中职英语单元综合实践课教学 3
1151 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 钱鑫 数字化转型背景下中职《网络基础》课程育人模式创新研究 3
1152 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 程柳 中职语文整本书阅读过程性评价的指标体系与实施策略研究——以《乡土中国》为例 3
1153 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 陈炫 双师型视角下中职数学教师专业成长与教育教学的研究 3
1154 岳西县 安庆大别山开云优惠体育网页版入口学校（新） 中等职业教育 柳先明 人工智能赋能中职教师数字素养提升与教学变革 3
1155 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 陈秀芳 “双师型”教师培养与中职教师专业化成长的长效机制构建 3
1156 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 张圆圆 坚持产教融合、工学结合、知行合一、校企“双元”育人机制的实 3
1157 市辖区 安庆工业学校 中等职业教育 张雯雯 “双师型”教师培养与专业化成长长效机制的实践路径 3
1158 怀宁县 安庆市宜城开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 杨洁妮 数字化转型AI赋能中职教师教学探索 3
1159 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 何宝如 数字化转型背景下中职育人模式创新和人工智能赋能中职教学改革 3
1160 怀宁县 安庆市宜城开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 王伟伟 恰恰舞融入中职学校体育教学的价 值、 困境与实施策略 3
1161 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 刘亚玲 “双师型”教师培养与中职教师专业化成长的长效机制构建——以计算机专业为例 3
1162 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 余昕怡 中职心理健康课程体系的构建与实施研究 3
1163 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 查梦晨 数字化转型背景下中职语文“AI赋能”教学改革实践研究 3
1164 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 蒋承鹏 校企合作模式下中职美术专业人才培养研究 3
1165 大观区 安徽理工学校 中等职业教育 马俊杰 中职财会“双师型”教师培养 困境及对策研究 3
1166 怀宁县 安庆市宜城开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 何成文 基于CiteSpace的中学数学“思维与创新能力培养”研究热点分析与教学启示 3
1167 岳西县 安庆大别山开云优惠体育网页版入口学校 中等职业教育 陈秀田 以家润心 以德育魂： 班主任视角下中职学生空心化的家庭干预路 3
1168 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 徐进 政策引领与技术创新： 中小学阶段人工智能课程资源开发及实践研 3
1169 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 陈庆 《 “边城”的诗意与审美： 以〈边城〉 （节。┪闹醒缤列∷瞪竺澜ü褂胛幕泶锸导 3
1170 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 刘小龙 品平凡人生，育职业品格： 《平凡的世界》整本书阅读在中职语文中的实施与评价 3
1171 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 王淑玲 “双师型”教师培养与中职教师专业化成长的长效机制构建 3
1172 怀宁县 怀宁县中等专业学校 中等职业教育 潘捷 区域教育资源共享促进幼小科学衔接的实践研究——以安庆市为例 3
1173 宿松县 宿松县城关初级中学 中等职业教育 陈小庆 本地部署轻量级AI在初中历史课堂教学中的应用探析：优势、局限与教学实践反思 3
1174 宿松县 宿松县趾凤乡向阳小学 中等职业教育 陈菊芬 给算法一双音乐的耳朵： 人工智能赋能农村小学音乐听觉审美训练的新路径——以新人音版小学教材教学为例 3
1175 岳西县 岳西县包家中心学校 中等职业教育 陈曦 画图解决问题：开启数学思维发展的高效路径 3
1176 市辖区 安庆市外国语学校小学部 中等职业教育 张巧连 激发小学二年级学生运动兴趣的策略研究——为终身体育奠基 3
1177 桐城市 桐城市香铺中心小学 中等职业教育 戴安玲 农村小学劳动教育专兼职教师队伍的建设困境与优化路径 3
1178 望江县 安庆皖江中等专业学校 中等职业教育 徐良 数字化转型背景下县域中职学校教学改革与育人模式创新 3
1179 望江县 望江县古炉初级中学 中等职业教育 曹晚喜 双减背景下初中历史生活化教学实践与探究 3
1180 安庆市 安庆市教育体育局 大中小学思政课一体化 甘伟 大中小学不同学段教师互上思政课——安庆市思政课一体化建设的教研实践与思考 1
1181 岳西县 岳西县青天乡辅导小学 大中小学思政课一体 曹惠惠 入境·换角·承志：小学红色情境教学模式的建构与实践 1
1182 太湖县 太湖县徐桥镇南庄小学 大中小学思政课一体化 曹睿 从一堂课看一种思想如何落地——习近平新时代中国特色社会主义思想融入小学思政课的微观实践与宏观思考 1
1183 岳西县 安徽省岳西县汤池中学 大中小学思政课一体 朱读君 思政课一体化视域下的项目式学习 1
1184 迎江区 安庆市迎江区龙狮桥乡余桥小学 大中小学思政课一体 陈明霞 双师·三阶：馆校协同视域下小学“场馆里的红色课堂”教学模式 1
1185 怀宁县 怀宁县凉亭乡中心学校 大中小学思政课一体化 晏秀英 队旗跟着党旗走：少先队活动赋能大中小学思政课一体化的县域探索与启示——基于安庆市怀宁县的实践考察 1
1186 潜山县 潜山市龙潭中心小学 大中小学思政课一体化 汪琪 从“分段设标”到“整体育人”——中小学思政课教学目标一体化的重构路径 1
1187 大观区 安庆市高琦小学 大中小学思政课一体 程娟娟 童化思政·五坊三阶：数智赋能下小学低学段思政育人路径探究 1
1188 大观区 安庆市大观区海口镇镇江小学 大中小学思政课一体化 程延 基于项目式学习的中小学思政一体化实践研究——以“守护长江的微笑：江豚保护”主题项目为例 1
1189 太湖县 太湖县新城小学 大中小学思政课一体 徐燕 共情赋能?价值生长：小学道德与法治走心课堂的育人范式探索 1
1190 宿松县 宿松县许岭镇中心小学 大中小学思政课一体 张权红 家校社协同赋能小学思政课实践教学一体化建设探究 1
1191 市辖区 安庆市石化第一中学 大中小学思政课一体 余密林 初高中思政课党史教育目标一体化的衔接逻辑与实施路径 1
1192 桐城市 城郊第一中心小学 大中小学思政课一体 吴伟贤 新时代少先队工作视角下小学仪式教育与思政课衔接的微实践探索 2
1193 望江县 望江初级中学 大中小学思政课一体化 周文华 文化赋能与纵向衔接：大思政一体化育人视域下国家安全观教育的实践路径 2
1194 太湖县 太湖县晋熙镇骑龙小学 大中小学思政课一体 汪小平 一体化的视域下深挖道德与法治课程的思政观 2
1195 宿松县 宿松县破凉镇中心小学 大中小学思政课一体化 石玉琴 探究启智 思政润心——大中小学思政课一体化建设背景下的农村小学实践探索 2
1196 宿松县 宿松县二郎镇中心小学 大中小学思政课一体化 邓彪 乡土润童心 思政筑根基——在地化乡土资源融入思政课一体化实践教学路径探索 2
1197 宿松县 宿松县洲头乡中心小学 大中小学思政课一体化 张权 乡土视角下乡镇小学思政课实践教学一体化建设研究——基于乡镇中心小学的实践探索 2
1198 望江县 望江实验学校分校 大中小学思政课一体化 方亮君 定位?转化?创新：新思想融入低年级思政课的路径研究——以小学一年级《道德与法治》为例 2
1199 市辖区 安庆市第二中学 大中小学思政课一体 黄明玉 思政一体化视域下初中道德与法治课堂提质增效研究 2
1200 潜山县 潜山市舒州小学 大中小学思政课一体 许双萍 文脉觉醒：文化自信教学目标下的思政一体化实践 2