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根据《关于做好甘肃省职业教育教学改革研究项目结项和2026年度项目申报工作的通知》要求，经个人申报、市州（学校）初审、省级评审、省教育厅常务会议研究，拟立项177项甘肃省职业教育教学改革研究项目，其中高职120项，中职40项，英语类17项；拟结题300项甘肃省职业教育教学改革研究项目，现将名单予以公示。
甘肃省职业教育教学改革研究项目结题名单（中职）
序号 项目编号 项目名称 项目负责人 项目参与人员 所属市州/学校
1 2024GSZYJY-336 基于立德树人目标导向下的中职学校课程思政与专业教学融合的实践路径研究—以徽县职业中专平面设计专业为例 张朝辉 董劲松、高霞、周浪、王军宏、柳旭东、张新刚 甘肃省徽县职业中等专业学校
2 2024GSZYJY-290 《职业院校班主任能力大赛对提高中职学校班主任业务能力的研究与实践》 周建武 刘识华、丁小燕、王名霞、李敏、张志林 会宁职业中等专业学校
3 2024GSZYJY-218 新时期中职学校大思政课“七维一体”育人体系构建策略研究 支金山 张多宝、杨亚慧、张好贤、刘建功、蒲聪 张掖市职业技术教育中心
4 2024GSZYIY-223 农村中职学校关键办学能力现状与对策研究 史斌 殷艳萍、陈永秀、马腊梅、李效凯、陈维忠、杜维泽 会宁职业中等专业学校
5 2024GSZYJY-221 中职学校应用中华优秀传统文化育人的实践研究 胡丛庆 冯尚财、王晓琴、刘万栋、李永伟、李昌旭 古浪县职业中等专业学校
6 2024GSZYJY-238 学生参与技能大赛对提升岗位胜任能力的相关性研究—以汽车类专业为例 徐照明 陈爱君、关琳、杨超、李小燕、杨颖、张强 兰州市商业学校
7 2024GSZYJY-291 服务区域经济发展需要的职业院校专业课程改革研究 刘鹏 陈钊藩、郭洪全、李国亮、杨勇 会宁职业中等专业学校教育新城校区
8 2024GSZYJY-222 职业教育数字化转型进程中教学模式重构研究 孔昭平 赵迎甲、李林 天祝藏族自治县职业中等专业学校
9 2024GSZYJY-309 新时代中职德育教育模式下融入“工匠精神”培养的实践路径研究 巩永辉 薛高燕、巩文艳、张裕坤、曹志勇、靳育童、李艳萍 灵台县职业中等专业学校
10 2024GSZYJY-227 职业教育数字化转型进程中教学模式重构研究-以某中职学校为例 吕爱萍 屈秉龙、郭亚宏、李伟、王彤彤、王迎春、何运红 华亭市职业教育中心
11 2024GSZYJY-285 新时期中职学校“大思政课”育人体系构建与实践策略研究 欧自龙 滕建琨、寇明霞、欧尔鹏 甘肃省白银市靖远县职业中等专业学校
12 2024GSZYJY-311 现代职业教育中学生心理危机预防与干预体系建设研究 杨朝晖 杜春、马灵军、于：、关永刚、关永强 崇信县职业教育中心
13 2024GSZYJY-333 课程思政视域下中职学校学生工匠精神培育的困境和对策研究---以礼县职业中专为例 王芳琴 南燕、石佩、张维、苏行格、独平国、王彩英、沈慧芳 甘肃省陇南市礼县职业中等专业学校
14 2024GSZYJY-267 “五育并举”背景下中职学校校本课程建设的转向及其深化 盛鸿彪 陈伯平、许明、吕开伟、王国伟、张晓莉、石贝 高台县职业中等专业学校
15 2024GSZYJY-216 中等职业学校线下一流核心课程建设研究与实践——以网络设备安装与调试为例 吴江蓉 于春哉、陈亮、盛军、张亮、陶君、豆倩 酒泉工贸中等专业学校
16 2024GSZYJY-292 育人方式改革视角下职业学校向综合性高中转型路径探析——以白银市职业中专为例 高伟 张文英、齐春梅、姜升齐、刘静、常道琴 甘肃省白银市职业中等专业学校
17 2024GSZYJY-259 地域文化与课程育人的耦合研究——以敦煌历史文化校本课程为例 陈全生 吴艳萍、李智、孙健、张瑛、吴静、王佳谊 敦煌艺术旅游中等专业学校
18 2024GSZYJY-268 职业教育数字化转型升级路径和策略研究 李百定 王淑萍、王庆韬、骆自中、张鸿斌 张掖市职业技术教育中心
19 2024GSZYJY-212 职业院校计算机专业数字教学资源库建设赋能“新质生产力”的实践研究 杨秋红 杨顺弟、杨柱平、龚惠芬 兰州理工中等专业学校
20 2024GSZYJY-305 数字教育转型下“五动五能五环节”高效教学模式构建及实践研究—以中职数学课为例 吕欣 王孝妹、杨延寿、朱文珺、何满宏、谢小刚、任静、高耀文 平凉信息工程学校
21 2024GSZYJY-215 产教融合背景下中高职一体化人才培养模式探究----以康复专业为例 王建民 段文君、文彤、李上、范玉敏、姚盛华、张建俊 酒泉卫生学校
22 2024GSZYJY-330 中职学生心理健康与校园暴力事件的预防和应对对策的研究--------以康县职业中等专业学校为例 霍远才 杜永亮、王益同、李斌、蒋安、张瑞倩 康县职业中等专业学校
23 2024GSZYJY-278 中职生社会适应能力与其学习问题、心理健康问题之关系的研究实践 谢舍羽 窦方、闫中霞、陈学莲 天祝藏族自治县职业中等专业学校
24 2024GSZYJY-255 中等职业学校职普融通育人模式的探索与实践研究 柴文楷 王丽君、孙正梅、宋世仁、汪志伟、王俊文、苏永荣 金昌市职业与成人教育发展中心
25 2024GSZYJY-315 庆阳红色文化融入中职英语教学的实践探究 杨会娥 李元元、马富生、牛选军、周明、杨继张 甘肃省环县职业中等专业学校
26 2023gszyjy-102 中职数字化教学资源建设与实践研究——以酒泉市智慧教育云为平台 王庆良 刘岚、王艳、王多清、高丽英、李奇霞、祁颖 酒泉师范学校（酒泉市实验中学）
27 2024GSZYJY-258 《中职幼儿保育专业园：献鳌八奶濉迸嘌Ｊ教骄俊 朱秀玲 许艳、谢娅萍 金塔汽车维修中等专业学校
28 2024GSZYJY-327 基于工匠精神背景下的中职生数控技术应用专业学生实践能力培养探析 伍青春 徐小智、周海娟、管鹏、张蕾、潘彦江、马智敏 定西中医药开云优惠体育网页版入口中等专业学校
29 2024GSZYJY-296 红色文化教育在“园：献鳌毕碌闹敖獭拔褰稹苯ㄉ柩芯 朱庆华 夏利、古元、胡文锐、张雁、令有为 天水市职业技术学校
30 2024GSZYJY-254 中职生心理危机干预对策之研究与实践 蒲润林 王红霞、王金、李春花、曹雄琦、赵翠萍、杜磊 永昌县职业中等专业学校
31 2024GSZYJY-277 教学能力大赛对中职教师教学能力提升作用的研究 王海珍 马金祯、鲁智英 天祝藏族自治县职业中等专业学校
32 2024GSZYJY-242 “基于产教融合、赛教融汇与数字化转型的“234”创新体系”：中职幼儿保育专业人才培养的新路径探索 王维忠 周贞、严涛、李蕾、陈永康、乔岳 兰州女子中等专业学校
33 2024GSZYJY-344 智慧教育视域下县域中职青年教师“教研训赛”成长模式研究与实践 张双萍 马淑霞、董建平、杨玉林 和政县职业技术学校
34 2024GSZYJY-213 敦煌舞教学模式创新与传播途径的探索研究 袁媛 梁默、陈莉、马丽娜、杨晨、李瑶、祁凌军 兰州女子中等专业学校
35 2024GSZYJY-256 “一中心两维度三主线”——幼儿保育专业课程思政育人体系建设及评价机制构建研究与实践 刘艳霞 魏国栋、谢娅萍 金塔汽车维修中等专业学校
36 2024GSZYJY-269 中职机电专业“三段两主体”产教融合共同体助力学生实践能力培养研究 张守保 王仁、滕勤国、张崇良、赵国贵、张多昌 民乐县职业教育中心学校
37 2024GSZYJY-232 职普融通育人模式的探索与实践 丁新玲 马张平、张红霞、王平安、许巧妍、韩淑娟、赵晗 宕昌县职业中等专业学校
38 2024GSZYJY-237 基于“岗课赛证”模式的中职建筑构造与识图课程教学改革实践研究 刘玉花 何玉龙、何宇鑫、方娟、张立龙、孙小雪、杜明明 兰州城市建设学校
39 2024GSZYJY-310 中职数学线上线下混合教学模式的研究与实践 蒙雄飞 王咪咪、李晓龙、雍鸿雄、孟宝珠 平凉工程技术学校
40 2024GSZYJY-276 中职教育传承非遗文化的路径研究 李俊文 高菁莲、潘萍、赵梦婷、马青、许骁睿、潘红 民勤县职业中等职业学校
41 2024GSZYJY-286 新时代“五育并举”视域下职业院校劳动教育体系构建与实践路径研究 张帆忠 杨苗、陈玉彩、许静 靖远县职业中等专业学校
42 2024GSZYJY-272 职业院校班主任能力大赛促进中职学校班主任素养能力提升的研究与实践 关磊 周学浩、刘海军、刘兴茂、欧白银、张翔、常明涛 高台县职业中等专业学校
43 2024GSZYJY-279 中职学校思政课与学校德育融合策略的研究与实践 于亮 李永清、王杰、朱小平、高红宝、赵芮、曹领臣 甘肃省武威市凉州区职业中等专业学校
44 2024GSZYJY-266 职业学校教学过程与生产过程对接研究与实践——以民乐县职教中心作物生产技术专业为例 褚艳琴 景有福、葛珍、沈贵同、张迎春、张永鹏、吕希东 甘肃省张掖市民乐县职业教育中心学校
45 2024GSZYJY-281 中职学校系统化立体化管理路径研究 王伯荣 朱多亮、张登明、王晶、米浚、张贺进、廖锦芳 古浪县职业中等专业学校
46 2024GSZYJY-306 “以赛赋能，以赛提质”中职学校班主任业务能力建设的实践研究——以平凉市为例 李宜橦 冶林琴、宗兴达、李静、朱婧、张志强、陈喜荣、马小强 平凉信息工程学校
47 2024GSZYJY-335 中职学校信息技术类技能竞赛促进信息技术专业教育教学改革的研究 赵十进 杨虎、桑姣雷、马玉宝 礼县职业中等专业学校
48 2024GSZYJY-219 新时代“五育并举”视域下中职学校劳动教育体系构建与实践路径研究 梁爱军 李梦影、杨肃莺、马建成、王亚玲 肃南裕固族自治县职业技术教育培训中心
49 2024GSZYJY-299 大地湾彩陶文化融入校本课程的实践研究 胡斌 姬忠刚、丁建平、张霞霞、康晓龙、邵东荣 秦安县职业中等专业学校
50 2024GSZYJY-355 智慧教育环境下电子技术基础与技能课程改革与创新研究 张虎 李玉杰、朱建梅、王旭、和文丽、杨福勇 甘肃畜牧工程职业技术学院（原甘肃省理工中等专业学校）
51 2024GSZYJY-307 文化传承视域下中职学校书法社团文专融合式课程体系构建研究与实践 席乔丽 段存伟、周金霞、张金娟、魏亚妮、马颖、张婷婷、向虎虎、鲁艳 平凉理工中等专业学校
52 2024GSZYJY-283 中职电子技术教学中存在的问题及改善措施研究 袁国君 张洁英、邸希荣、高正忠 古浪县职业中等专业学校
53 2024GSZYJY-263 《“三全育人”背景下中职学生心理健康服务平台构建研究》 吕丽温 刘彧、王娜娜、杨志玲、张芳、吕秀丽 敦煌艺术旅游中等专业学校
54 2024GSZYJY-274 中职学校学生心理危机预防及其干预策略研究 陈辉林 王永政、薛清华、闫海霞、张中文 民勤县职业中等专业学校
55 2023gszyjy-112 信息技术专业高水平“双师型”教师队伍的标准及培养机制研究 杲立广 吴敬文、耿建红、牛玟婧、杨悦、刘洁、陈莹娜、张浩功 甘肃省山丹培黎学校
56 2024GSZYJY-262 职业院校课程思政与汽修专业教学融合的路径研究与实践 贺九思 王玉云、向晶晶、丁泽荣、赵志朝、王生金 金塔汽车维修中等专业学校
57 2024GSZYJY-338 职业院校班主任能力大赛视角下中职班主任能力提升的实践研究 张东明 焦瑞、吴小会、姚彦荣、贾锁换 甘肃省徽县职业中等专业学校
58 2024GSZYJY-293 基于开展综合实践活动的体育与健康课堂教学改革与实践 曾永娇 马金萍、曾永娜 甘肃省景泰职业中等专业学校
59 2024GSZYJY-230 以职业教育“五金”新基建助推中职教育提质研究-以陇南市卫生学校为例 武宗雯 韩鹏羽、张心嘉、孙小爱 陇南市卫生学校
60 2024GSZYJY-304 职业院校技能大赛教学能力比赛对教师教学能力提升的作用研究 朱金明 胡建华、李永祥、李建国、郭海峰、周剑华 平凉理工中等专业学校
61 2023gszyjy-122 《儿科护理》与思政课程线上线下双路径协同育人教学创新模式实践研究 黄丽 左楠、张秀丽、陈玥、程健、王翠红 天水市卫生学校
62 2023gszyjy-140 中职学校课程思政与建筑专业教学融合的路径研究与实践 杨世景 何天霞、殷丽、王开平、康建卫、冯晶、贺爱军 定西市城市建设中等专业学校
63 2024GSZYJY-320 工学一体化教学模式在中职会计事务教学中的应用实践与探索 何艳 袁丽、李统一 定西中医药开云优惠体育网页版入口中等专业学校
64 2024GSZYJY-214 中高职3+2贯通培养模式下专业核心课程有效衔接研究——以道路与桥梁工程施工专业为例 宁瑜 唐庆尧、杨桑杰、程欣、刘畅、董大韦、李忠 兰州城市建设学校
65 2024GSZYJY-275 “1+X”证书制度下中职学校康复技术专业现代学徒制人才培养研究与实践 秦威山 张海、乔芳、田旭、胡玉婷、高立红、朱晓娟、冯丽君 甘肃省武威市凉州区职业中等专业学校
66 2024GSZYJY-217 中职学校职普融通育人模式的探索与实践 陶生锟 陈亮、史明博、刘萍、高雅荣、豆倩、王生辉 酒泉工贸中等专业学校
67 2023gszyjy-132 中职学校数控技术应用专业在教学设计与教学实施中融入课程思政的方式方法探究 张晓勇 张登科、刘文平、刘会鹏、李静 平凉市教育局
68 2024GSZYJY-246 基于“生成式人工智能”的教学改革研究——以中高职《信息技术》为例 刘跟奎 何进奎、汤玉荣、潘炜、韩非、马宝、李勇 兰州市卫生学校
69 2024GSZYJY-317 职业教育目的观对实现地方非遗创新传承的启示 李浩雄 王丽娟、段宝生、宫孝宁、肖战胜、米娟芝 甘肃省西峰职业中等专业学校
70 2024GSZYJY-354 以“六大育人途径”构建从“管育”到“教育”的全方位育人新模式研究 强雪梅 樊秉鑫、李梓瑄、代应福、白刘怀、徐富平 陇东学院
71 2024GSZYJY-226 “五金”新基建助推甘肃中职教育创新策略研究 李晓鹤 周华、韩天德、张蕾、吴瑛 天水市职业技术学校
72 2024GSZYJY-243 积极心理学下职业院校学生心理危机干预对策与实践 崔珂 张金峰、王小娟、李梦媛、韩国强、张媛、董怡修 兰州市卫生学校
73 2024GSZYJY-282 以学生为中心的课堂教学改革与实践 刘晓庆 张爱琴、杨达林、高旭 武威市体育运动学校
74 2024GSZYJY-324 中职学校“1+X”证书制度试点理论与实践研究 魏永平 张丽、王龙、蒿仲余、林怡 定西市城市建设中等专业学校
75 2023gszyjy-116 中职学校高水平“双师型”教师队伍培养机制的构建与实践研究 何玉林 朱生光、徐晓江、蔡坤、裴志杰 凉州区职业中等专业学校
76 2024GSZYJY-239 以学生为中心的职校语文课堂教学改革与实践 王晓华 何喜霞、常琳、付文娟、冯慧聪、王丽红、贾雪兰、朱家维、汪岩、尚文昶 兰州理工中等专业学校
77 2024GSZYJY-233 民族地区中职学校高质量教学团队建设路径与实践研究——以甘南藏族自治州中等职业学校为例 胡菊红 陈国英、任义红、张霞、李玉林、樊正恩 甘南藏族自治州中等职业学校
78 2024GSZYJY-287 大数据在职业学校教学质量管理中的应用研究 李云清 张元春、李淑梅、吴玉国、曹玉、乔春燕 白银市靖远县职业中等专业学校
79 2024GSZYJY-271 中职生在电子电器专业课中创新能力培养的探索研究 马中海 马娇娟、赵建伟、张旭、宋长鑫、谭冬梅 临泽县职业技术教育中心
80 2024GSZYJY-298 数字时代背景下中高职贯通培养中教师队伍建设研究与实践 李玉玲 王俊文、张瑞芳、苏向向、王众魁、雍玮华、朱莉莉 天水农业学校
81 2024GSZYJY-224 中职学校智慧校园建设中存在的问题及对策研究 陶干伍 高松成、胡霭雄、高显云、范莉、牛铮 甘肃省白银市职业中等专业学校
82 2024GSZYJY-273 传统教学模式与信息化技术结合的教学实践研究 姚积清 杨亚慧、张红梅、张小龙、刘权、胡福 张掖市职业技术教育中心
83 2024GSZYJY-332 信息技术在中职工程测量专业课堂教学融合的教学实践研究 赵文泉 赵晗、马张平、胡春霞、王朝辉、甄红梅、王小瑞 宕昌县职业中等专业学校
84 2024GSZYJY-316 “双学科五育协同”中职院校跨学科劳动教育体系构建与实践研究 朱有为 栾文彧、杨明哲、张清泽、杨琴、张文杰 甘肃省华池县职业中等专业学校
85 2024GSZYJY-313 “1+X”证书制度下中职幼儿保育专业课岗证融通路径分析 田进进 牛东旺、张凤、李苗、刘丛聪、王进、谭俊俊 甘肃省镇原县职业中等专业学校
86 2024GSZYJY-342 职业教育数学课程的“产教融合”模式创新研究 杨忠红 马静、蒋新昌、尹康宁、曹笑君、王平兰 舟曲职业中等专业学校
87 2024GSZYJY-244 “双高计划”背景下学前教育专业群“一体双翼、多元融通、开放共享”人才培养模式研究 张艺玲 韩晓兰、杨霞、梁杰、宁晓英、孟芳成、王莉娜、邱琰 兰州女子中等专业学校
88 2024GSZYJY-284 中职学校单亲家庭学生心理引导的策略研究 曹挺 曾海涛、马万山、金建梅、李媛 甘肃省白银市职业中等专业学校
89 2024GSZYJY-289 西部欠发达地区中等职业教育职普融通人才培养路径研究 刘雯 柴雪君、陈维刚 甘肃省白银市职业中等专业学校
90 2024GSZYJY-339 深化产教联合发展面向社会的中职应用型人才路径研究 刘小爱 朱彩虹、卢晓霞、龚雪雁、任晓曼、李娟 西和县职业中等专业学校
91 2024GSZYJY-236 基于“数字赋能”的建筑CAD线上线下融合一体化教学模式的改革与研究 汪信 方娟、詹培军、马传普、张美娟、马晓钰 兰州城市建设学校
92 2024GSZYJY-241 工程造价专业课程信息化教学改革研究 胡一杰 蒋锦艳、张博、曲托兰、路惠婕、张亚军 兰州城市建设学校
93 2024GSZYJY-235 中职“新质生产力”赋能学校教育教学改革创新的研究 张增明 许金霞、董建平、马紫忠、杨玉林 和政县职业技术学校
94 2024GSZYJY-325 农村中职学校汽修专业实训教学改革与实践应用研究 杨文军 牛淑娟、李静、贾斌霞 渭源县职业中等专业学校
95 2024GSZYJY-229 中等职业教育职普融通育人模式的探索 林平 杨国军、马华 定西中医药开云优惠体育网页版入口中等专业学校
96 2023gszyjy-104 “课程思政”视域下中职体育课程与思政教育融合的研究 赵周英 姚文杰、运辉、杜平、姜勇 酒泉市体育运动学校
97 2024GSZYJY-240 乡村振兴背景下涉农职业学校社会服务能力提升研究与实践 杨祎程 郭蓉、李菁、卢秀霞、王晶、汪建旭、马琦 兰州园艺学校
98 2024GSZYJY-303 基于核心素养的中职学生数学运算能力提升研究 张帆 赵鸿、蒋箔、高翔、李晓燕 天水市职业技术学校
99 2024GSZYJY-231 数字化转型视域下中职院校智慧化劳动教育实施路径研究 刘晓茹 王继康、孙鸿燕、赵西宁、文军、许雯 西和县职业中等专业学校
100 2024GSZYJY-328 《师德师风建设长效机制研究》 张星晔 东强、杨国军、李小军、王彩霞 渭源县职业中等专业学校
101 2024GSZYJY-288 职业教育传承中华优秀传统文化的路径研究 路凌杰 李冬宁、王金行、滕佩峰、张仁攀、周昱汝 靖远县职业中等专业学校
102 2024GSZYJY-323 中等职业学校课程思政和思政课程建设研究与实践 常效武 吕万有、马武军、樊小龙 通渭县职业中等专业学校
103 2024GSZYJY-249 中华优秀传统文化融入中等职业教育的创新路径研究 王建辉 郭清逸、刘廷峰、张洁琼 嘉峪关市职业中等专业学校
104 2024GSZJYJ-225 中职学校治理体系与治理能力策略研究 范旭涛 薛延金、陈贤亮、葛昌明、卢雪红 甘肃省景泰职业中等专业学校
105 2024GSZYJY-340 民族区域中职教育校企共建实训基地的模式与路径探索研究——以甘南州为例 成国瑞 姚友芳、李倩、奂巧红、王恒、杨忠红 甘南藏族自治州教育局
106 2024GSZYJY-326 职业院校班主任能力大赛对提高中职学校班主任业务能力的研究与实践--以通渭县职业中等专业学校为例 王健雄 张景成、牛军鑫、陈周伟、陈伟军 通渭县职业中等专业学校
107 2024GSZYJY-264 职业教育传承中华优秀传统文化的路径研究 黄想成 张维玉、薛明海、周学喜 玉门石油机械中等专业学校
108 2024GSZYJY-280 新时代职业学校铸牢中华民族共同体意识宣传教育路径创新研究与实践 李志国 廖锦芳、张登明、郎德俭、马国洋、刘万栋、于银花 古浪县职业中等专业学校
109 2024GSZYJY-261 信息化技术与中职课堂传统教学模式的融合策略研究 田海峰 张玲玲、党华明、黄伟军、徐红霞、何佳琪 瓜州冶金中等专业学校
110 2024GSZYJY-251 以党建为引领，推动嘉峪关市职业教育中心“三全育人”体系建设 龚兴鼎 张玉婷 嘉峪关市职业教育中心
111 2023gszyjy-103 财会专业课“教学做”一体的实践方法及平台建设研究 高天明 秦景苑、吴全 甘肃省酒泉市玉门石油机械中等专业学校
112 2024GSZYJY-337 《对接岗位·强化实践·融通创新·政策导航:职业教育高技能人才培养体系构建研究》 李镓汝 马霞、王灿 陇南市卫生学校
113 2024GSZYJY-253 非遗文化在中职学校的活态传承和创新实践探索 李璐 张健恺、沈斌、赵玉寿、陈长青 金昌市理工中等专业学校
114 2024GSZYJY-341 中等职业教育社会功能在职普融通背景下的传承与创新 刘东来 王天禄、王宏强、贾尼目九、李红俊、桑文虎 甘南藏族自治州中等职业学校
115 2024GSZYJY-351 临夏地区中职学校班主任德育教育工作策略研究 王成环 羊建信、马俊琦、潘尚芬、李万荣、马全云 临夏回族自治州职业技术学校
116 2024GSZYJY-345 以学生为中心构建中职幼儿保育专业“参与式”课堂的实践研究 朱欣欣 俞明、孔辉君 临夏州职业技术学校
117 2024GSZYJY-321 基于CIPP评价的财管类课程思政评价体系研究 赵路平 陈敦华、樊雅洁、李静、吴昊 甘肃省定西市临洮农业学校
118 2024GSZYJY-347 立德树人视角下民族地区职业学校专业建设与课程创新研究 鲁述霞 王娟霞、梁志乾 临夏回族自治州职业技术学校
119 2023gszyjy-110 依托职教集团深化产教融合办学模式的研究与实践 王增智 刘彩霞、林萍、张旭东、白鸳、王昕越 张掖市教育局
120 2024GSZYJY-314 中职学校产教融合校企双元育人的机制与路径探究 马新德 刘永强、包鸿泰、张正红、兰海荣、李昕昕 甘肃省镇原县职业中等专业学校
121 2024GSZYJY-350 乡村振兴背景下农村籍职业院校学生家庭教养方式和心理健康的关系研究 孟智勇 焦玉珍、包瑞明、赵玉平、李欢 临夏回族自治州职业技术学校
122 2024GSZYJY-329 基于工匠精神的职业教育教材编写与实践研究 苏彩兰 贾常青、史海元、贺艳玲 甘肃省定西理工中等专业学校
123 2023gszyjy-142 职教本科引领下以高职学院为中心的中高本纵向协作机制探索 高赟 杨丽娜、魏文文、马明、申力行、杨昌钰、李尚卿、朱卫花、刘慧莉、夏玉元、刘红娟 甘肃省定西市临洮农业学校