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根据《关于做好甘肃省职业教育教学改革研究项目结项和2026年度项目申报工作的通知》要求，经个人申报、市州（学校）初审、省级评审、省教育厅常务会议研究，拟立项177项甘肃省职业教育教学改革研究项目，其中高职120项，中职40项，英语类17项；拟结题300项甘肃省职业教育教学改革研究项目，现将名单予以公示。
2026年甘肃省职业教育教学改革研究项目立项名单（高职）
项目编号 所属学校 项目名称 项目负责人 项目参与人员
2026GSZYJY-041 兰州职业技术学院 “校-行-企”协同育人模式下财经商贸高技能人才集群培养改革与实践探索 毛玉铎 方佳瑞、王娟、陈海钰、王若琳、马锁生、姜交龙
2026GSZYJY-042 西北师范大学 甘肃省中高职贯通培养模式下的课程衔接与内容优化研究 张俊宗 陈开军、赵丹、慕小军、李文超、杨曌旻
2026GSZYJY-043 西北师范大学 甘肃省中本贯通培养模式下核心技能课程体系构建研究 李文超 张俊宗、慕小军、陈开军、赵丹、杨曌旻
2026GSZYJY-044 兰州职业技术学院 具身智能技术融入《机器人工程项目实训》课程的关键要素改革研究与实践 潘丽 梁璐、葛世强、薛建斌、梁佳、崔海
2026GSZYJY-045 酒泉职业技术大学 结构化理论视域下职业本科课程“知技融通”教学模式构建与实践 刘霞 吴建新、秦晓梅、张雪婷、车兴龙、纪雅楠
2026GSZYJY-046 甘肃钢铁职业技术学院 教学关键要素改革视域下基于DACUM的课程能力图谱构建与实践—以《转炉炼钢技术》“专业+安全”融合教学为例 李勋广 王健、张少嫣、顾聪、蔡永禄
2026GSZYJY-047 兰州石化职业技术大学 甘肃职业本科人工智能专业“大语言模型+应用场景”驱动的人才培养模式研究 王炳鹏 石勤、高龙、马慧慧、闫英男、买发洲
2026GSZYJY-048 甘肃交通职业技术学院 高技能人才集群培养视域下职业教育教学关键要素联动改革研究与实践 郭鸿钧 辛基源、王志新、马铭、费月英、李海、苟长龙、张小艳
2026GSZYJY-049 兰州石化职业技术大学 AI赋能职业教育关键要素的改革路径探索与实践 李强 王增增、张文川、贾存艳、段琴、李影
2026GSZYJY-050 定西职业技术学院 马家窑文化融入新时代地方高职院校美育和劳育教学体系的构建与实践研究 裴雪 贾伟、曹毅恒、王海桃、白银珍、赵阳
2026GSZYJY-051 兰州现代职业学院 AI赋能下寒旱区高职园林技术专业虚拟仿真实训教学改革研究 刘晓 王昕、郭蓉、徐爱霞、李彬、廖凯
2026GSZYJY-052 武威职业技术大学 “融贯医教”策略下《放射治疗技术》课程的教学改革创新研究 赵丽 杨彦红、李朋、李培良、王紫珩、王扶刚
2026GSZYJY-053 武威职业技术大学 岗能对接?产教共生：“四以”模式下氢能技术应用专业能力本位实训教学研究与实践 杨德军 王殿军、高立祥、袁雅琳、李春兰、张颖异
2026GSZYJY-054 平凉职业技术学院 煤炭清洁高效利用市域产教联合体五位一体协同育人模式创建 闫小川 王调妮、候世辉、马磊
2026GSZYJY-055 兰州资源环境职业技术大学 高危行业智能化生产场景下职业本科学生人机协同安全决策能力培养与评价研究 王宝 刁志军、杨欢、周文海、王君得、章乐
2026GSZYJY-056 酒泉职业技术大学 产教融合视域下高职《焊接技能训练》“三阶四环”游戏化教学模式构建与实践 闫旺 罗刚、李亚明、石小平、李彦伟、何昌明
2026GSZYJY-057 武威职业技术大学 基于产教融合的高职《中国传统康复技术》模块化教学模式构建与实践 李朋 杨建红、郝德霞、何建凤、赵丽、韩永昌
2026GSZYJY-058 兰州石化职业技术大学 市域产教联合体实体化运行下化工职业本科产业项目部三师协同专创融合育人模式研究与实践 何敏 庄昌万、张怀远、李倩、刘珂、阎教科
2026GSZYJY-059 武威职业技术大学 新质生产力背景下服务双碳目标基于ESG能力框架的高职绿色财会人才培养模式创新研究 张亚鹏 丁瑾、占发禹、刘文宝、晋艺波、林剑平
2026GSZYJY-060 甘肃有色冶金职业技术学院 人工智能赋能高职有色冶金专业核心课程理实一体化教学改革路径与实证研究 苏瑞娟 李克恩、魏建华、李自玺、毛志丹
2026GSZYJY-061 甘肃工业职业技术大学 数字化转型背景下职业院校物流与供应链专业产教融合岗课赛证一体化教学改革研究与实践 闫坤伦 何勇、孙艳艳、白光泽、陈蕾
2026GSZYJY-062 培黎职业学院 数智赋能地方红色文化融入高职英语的价值内化模型建构与实证研究——以路易·艾黎精神为例 程雪君 王雪萍、马媛媛、严俊艳、陈得位、赵谦玺
2026GSZYJY-063 兰州现代职业学院 数字化视域下甘肃地标文化融入高职语文教学的改革与实践——以城市轨道交通运营管理专业为例 龚蕊 朱丽云、马媛、魏慧珊、马少卿
2026GSZYJY-064 甘肃交通职业技术学院 AI赋能职业教育双师型教师能力画像构建与柔性培育模式研究 李前进 韩正、张士辉、夏溪蔓、郭鸿钧、李飞
2026GSZYJY-065 兰州石化职业技术大学 产教融合视域下高分子材料专业“核心课程-新形态教材-仿真实训基地”一体化建设与联动育人路径研究 张海亮 张歆婕、张红星、张雅迪、李晓莹、崔锦峰
2026GSZYJY-066 兰州资源环境职业技术大学 基于GenAI的电力实训“师-机-生”三元协同教学模式构建与应用 金丽娜 祁贤业、赵晓芳、马玉龙、刘凯娣、李涛、汪玉宏
2026GSZYJY-067 兰州石化职业技术大学 数智赋能背景下建筑工程职业本科专业人才培养体系改革研究 苟卫强 杨彦伟、魏世龙、金兆鑫、汤建、宋瑞霞
2026GSZYJY-068 兰州现代职业学院 场域理论视域下职业院校心育场景式赋能中心构建与实践探究 杨颖 徐照明、南化天、关琳、郭蓉、牛成英
2026GSZYJY-069 甘肃交通职业技术学院 岗赛证引领第二课堂筑基机电类“微专业”育人模式构建与实践 王建莉 陈飞、陈毅、张总、李少雄、马永录
2026GSZYJY-070 定西职业技术学院 数实融合背景下县域商贸文旅产业链与高职院校人才链融合发展研究 赵明涛 白银珍、夏茹、王海桃、刘巧玲、何成甲
2026GSZYJY-071 兰州现代职业学院 项目引领、学赛贯通、数智赋能的混合式教学改革路径与实践研究--以“建筑制图与识图”课程为例 蒋锦艳 宋彦羲、赵睿滢、鲁红钰、柴燕玲、胡一杰
2026GSZYJY-072 兰州资源环境职业技术大学 职教出海视域下“培黎工坊”模式创新与标准化建设研究 吴冬华 彭晶晶、赵刚、郭文斌、刘佳、樊珈瑜
2026GSZYJY-073 兰州石化职业技术大学 “评估—双高”协同驱动下职业本科教育办学规范与质量提升路径研究 关琳 王刚、段琴、侯琳、姚亚宁、李亮
2026GSZYJY-074 兰州资源环境职业技术大学 基于岗位及专业双图谱的职业本科智慧气象专业分层实践课程体系构建研究 孙林花 张民、金庆忠、党宗琴、邵子恒、郎振华
2026GSZYJY-075 甘肃工业职业技术大学 基于BOPPPS-AI融合的职业本科院校汽车类课程教学模式构建与实践研究—以《新能源汽车技术》为例 王娟 王会平、范忠、宋文琼、赵武权、毛尔晔
2026GSZYJY-076 兰州文理学院 价值引领·学段贯通·螺旋上升：甘肃中高职思政课一体化衔接机制与“陇原方案”构建研究 石光乾 王瑛、寇娅雯、王宏、罗建英
2026GSZYJY-077 兰州石化职业技术大学 “岗课赛证”融通与科教融汇双线驱动下理化测试与质检技术专业高质量人才培养路径研究与实践 赵青山 马元俊、范祥娟、魏延宏、宋学平、范鹏军
2026GSZYJY-078 兰州外语职业学院 “联动·融合·递进”：高职思想政治理论课关键要素改革路径探索 郭艳 罗玉平、曹洁、张鹏会、梁筱、高玉燕
2026GSZYJY-079 甘肃工业职业技术大学 知识图谱融合AI大模型的计算机类课程智慧教学模式构建与实践 牛霞红 卢宏才、刘冬晖、白君芬、李孝周、王新宇
2026GSZYJY-080 甘肃畜牧工程职业技术学院 产业学院“双元驱动·平台联动·四链贯通”校企协同育人模式研究与实践--以甘肃畜牧工程职业技术学院为例 陈创业 张虎、朱建梅、孔祥、何旭良、于新雷
2026GSZYJY-081 兰州石化职业技术大学 智能矿山背景下职业本科智能采矿技术专业课程能力图谱构建与教学改革研究 孙晓鹏 赵维、张国强、陈继勋、焦健、潘团力
2026GSZYJY-082 兰州现代职业学院 大单元项目化视域下高职《混凝土结构》与《平法识图》内容重构及融合甘肃地域工程文化课程思政实践研究 胡静 陈家锋、方娟、龙思雨、张转军
2026GSZYJY-083 甘肃畜牧工程职业技术学院 以产业学院为载体的高技能人才集群协同育人机制研究—-以现代寒旱农业装备产业学院为例 尹辉彦 杨海兰、张君智、郭呈成、鲁刚、徐奎山
2026GSZYJY-084 甘肃财贸职业学院 产教融合背景下OBE—CDIO驱动的高职工程经济学课程项目化教学改革研究 丁亚丽 马静、马占海、樊婷、蔡万斌、杜巍
2026GSZYJY-085 培黎职业学院 立德树人视域下培黎精神融入职业院校思政课堂教学与德技并修人才培养改革实践研究 梁学钰 高明东、樊钦、李晓霞、黄凯、赵晓龙
2026GSZYJY-086 兰州交通大学 基于关键要素改革的铁路职业本科人才培养模式研究与实践 石明星 任新、徐建刚、岳鹏、周亚龙、鹿平
2026GSZYJY-087 甘肃林业职业技术大学 AIGC赋能职业本科创新创业课程“课—赛—创”一体化教学模式 霍梅 于玲、孟广俊、张娟、何敏蒲娉、李珊
2026GSZYJY-088 兰州交通大学 德技并修视域下铁路特色课程思政资源全链条育人体系构建与实践 任新 臧小萌、周亚龙、刘凯山、常宝龙、王胜利
2026GSZYJY-089 培黎职业学院 新工科背景下职业教育课程能力图谱构建路径 陈志华 钟玉娟、李欢、张婧、王学霖、郭雅婷
2026GSZYJY-090 甘肃建筑职业技术学院 人工智能赋能高职《建筑数字化辅助设计》课程教学改革与实践 李洁 孙来忠、梁怡、王杨、李海铭、李楠
2026GSZYJY-091 兰州职业技术学院 基于岗位能力图谱的艺术设计类专业课程体系重构与“岗课赛证”融通教学改革研究 穆绮聪 马越、秦亮、刘琦、关静、梁晓娟
2026GSZYJY-092 甘肃交通职业技术学院 低空经济视域下无人机专业群教学改革与实践 山岚 郭慧、马力鹤、苟长龙、马铭、张斌、张亚红、郭晓辉
2026GSZYJY-093 定西职业技术学院 基于专业群需求的高职数学“模块化”教学改革研究与实践 孙丽萍 李艳辉、张召翔、魏晓梅、梁瑜
2026GSZYJY-094 甘肃钢铁职业技术学院 新质生产力视域下钢铁智能冶金技术专业“五要素”联动改革的实践研究—破解产业转型岗需不适配问题 王学萍 王健、孔维国、刘志辉、宋宗亮
2026GSZYJY-095 兰州资源环境职业技术大学 教学关键要素改革视域下无人机测绘课程能力图谱构建研究 张琪曼 任智龙、李伟伟、刘永禄
2026GSZYJY-096 甘肃农业职业技术学院 “三阶递进，县域贯通”智慧养老专业中国特色学徒制服务甘肃三级养老服务网络的创新实践 张妍 李媛媛、黄倩、朱文玲、樊良帅、汪如永
2026GSZYJY-097 兰州职业技术学院 生成式人工智能驱动的高职计算机类课程教学模式重构与多元评价路径探索 冯黎 赵治斌、程雅琼、许晓辉、赵新华、赵丽娟
2026GSZYJY-098 白银希望职业技术学院 人工智能赋能《新能源汽车故障诊断》课程教学路径探索——以课程智能体构建及实训教学融合应用为例 同长虹 魏斌、贾全仓、唐改发、黄雪娇、陈虎平
2026GSZYJY-099 甘肃卫生职业学院 产教融合视域下高职口腔医学（技术）专业学生就业能力提升实践研究 郭艳玲 王琳、秦丽颖、钱澄艺、关依安、王艺霏
2026GSZYJY-100 兰州石化职业技术大学 “要素重构—场域互构—主体内生”三阶育人生态模型研究与实践 赵志龙 张卓、周怀谷、刘云鹏、李海瑞
2026GSZYJY-101 酒泉职业技术大学 数字化背景下敦煌文化赋能职业教育立德树人实践路径研究——以酒泉职业技术大学敦煌文化进校园为例 王权朝 杨洁、张英华、赵燕林、常诗雅、杜永卫
2026GSZYJY-102 兰州职业技术学院 基于虚拟仿真与实景实践的新能源专业教育教学体系优化研究 田禹宇 李开春、王颖、陈静媛、闵珺、杨成浩
2026GSZYJY-103 甘肃卫生职业学院 高等职业院校药学、中药学专业创新创业教育背景下的“小区域+大校园”中药材种植基地建设研究 张正晶 侯桃霞、王东、刘爱萍、陈晓丽、朱晖
2026GSZYJY-104 兰州资源环境职业技术大学 “智绿赋能·慧气象“智慧气象服务技术课程实践教学改革研究 张调风 苟志文、路瑶、李万志、温婷婷
2026GSZYJY-105 兰州资源环境职业技术大学 甘肃红色文化资源赋能职业院校“大思政课”的路径创新研究 周婷 林丽琴、李佳虹、杨雪梅、漆绪雅、刘世才
2026GSZYJY-106 白银矿冶职业技术学院 语言润心·技能立身——甘肃高职院校铸牢中华民族共同体意识育人模式研究 周建芝 陈丽华、冯强、曾朝琛、温婧
2026GSZYJY-107 庆阳职业技术学院 南梁数字研学图谱驱动高职“概论”课红色文化素养增值评价实践研究 刘嘉 李汉乐、唐恺翼、唐黎黎、李睿、王一帆
2026GSZYJY-108 酒泉职业技术大学 面向酒泉新能源装备制造的《智能制造产线实训》课程虚实融合教学改革与实践 任艳奎 李小兵、马驰、黄旭东、王建朝、苏小光
2026GSZYJY-109 甘肃畜牧工程职业技术学院 AIGC赋能高职《宠物美容与护理》数字教材的开发实践路径研究 吴孝杰 李宣延、杨敏敏、魏占虎、郭志明、毕转侠
2026GSZYJY-110 甘肃农业职业技术学院 基于岗位能力画像的高职应用化工专业核心课程能力图谱构建与实践 韩晓燕 郭芸芸、周秀英、史恬静、赵江波、王磊
2026GSZYJY-111 甘肃交通职业技术学院 品牌依托标准推进分类建设——服务“一带一路”的职业教育出海设计与实践 南战军 郭凯明、李海、武彦芳、于佳欣、任小艳、陈琰明、胡凯、王钤
2026GSZYJY-112 定西职业技术学院 中高本一体化思政课实践育人体系构建研究 许友强 石桃娜、夏玉元、陈宇婧、邢军、包宗兴
2026GSZYJY-113 甘肃建筑职业技术学院 产教融合共同体赋能下面向现场工程师岗位的土木工程检测技术专业育人路径研究 张有伟 邓呈祥、曾在平、李德鹏、任杰、樊云龙
2026GSZYJY-114 甘肃林业职业技术大学 美丽中国建设视域下生态文明教育大中小一体化实践路径研究 常文峰 马玉霞、马天喜、王琪、黄珊、马博
2026GSZYJY-115 兰州职业技术学院 基于系统理论的高职教育教学关键要素改革实施路径研究——以LZ职业技术学院为例 尹祥佳 陈徽、冯靓、王云、韩梅、张彦森
2026GSZYJY-116 甘肃建筑职业技术学院 人工智能赋能铁道工程技术专业实践教学改革研究——以无人机桥梁健康智能检测系统为载体 张宝鹏 蒋勇飞、张亚宾、马娜、孙成成、刘鹤
2026GSZYJY-117 甘肃卫生职业学院 “双废生金·锌向田园”——服务乡村振兴的药学跨学科综合实训体系创新与实践 陈晓丽 刘兴荣、黄利娟、杨婧、张正晶、李彦甜
2026GSZYJY-118 甘肃有色冶金职业技术学院 全人教育视域下生成式AI赋能高职“德技并修”课程思政的机理与路径研究——以智能冶金专业为例 马学锋 武建业、牛欣妍、范津华、李克恩、刘丽萍
2026GSZYJY-119 兰州工业学院 应用型本科高校职业本科专业人才培养方案体系构建与实践 贾金龙 赵浪涛、沈建成、刘立美、张卫峰、胡祎楠
2026GSZYJY-120 甘肃钢铁职业技术学院 AI驱动烧结可视化动态模型构建与虚实融合教学研究 孔维国 张磊、王学萍、王健、刘志辉、马卫星
2026GSZYJY-121 白银矿冶职业技术学院 教学关键要素改革视域下AI数智赋能高职专业教学改革与实践研究——以建筑工程技术专业为例 王芸娇 冯月玥、魏佳玥、张晶、张娜
2026GSZYJY-122 兰州文理学院 基于“3+4”中本贯通育人模式的甘肃艺术人才培养路径优化研究 丁一家 吴尔曼、廖敏慧、孙婷
2026GSZYJY-123 甘肃林业职业技术大学 基于“AI+知识图谱”的职业教育课程体系构建与实践 丁承 姚丽娟、魏建兵、刘巧蓉、陈颖、张立梅、张可、蒋卫中
2026GSZYJY-124 酒泉职业技术大学 基于岗位能力图谱的《路由交换技术与应用》课程改革研究 于春哉 刘凯、白汶玉、白荣、吴江蓉、段金铖
2026GSZYJY-125 甘肃财贸职业学院 “总书记甘肃足迹”叙事资源融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论“教学路径创新研究 包安朦 赵雨星、牛科研、张金林、侯艳萍、王玲炜
2026GSZYJY-126 酒泉职业技术大学 AI融入职业教育教学标准落地与教学评价闭环实践研究 南炯 张丹丹、李聪、王东旭、孙浩、李亮
2026GSZYJY-127 甘肃畜牧工程职业技术学院 乡村振兴背景下甘肃特色文化融入农业职业院校文化素质教育改革与实践 谢晓丽 陈如云、巨江澜、李晓军、王红军
2026GSZYJY-128 兰州石化职业技术大学 基于能力图谱的煤炭清洁利用工程专业课程体系构建与实践 姚珏 齐晶晶、康小珍、张伟伟、王志学、窦宏鹏
2026GSZYJY-129 兰州外语职业学院 数智赋能?人智协同：AIGC技术赋能高职课堂数智化教学的范式重构与实践探索——以《JavaWeb开发技术》课程为例 孟琦 魏珊珊、李鹏基、宋杰、徐清泉、王兴民
2026GSZYJY-130 陇南师范学院 智能体赋能高职公共基础课项目式教学改革研究——《计算机应用基础》为例 马蓉 马娟、王悦、陶菲菲、蒋双双
2026GSZYJY-131 兰州职业技术学院 智能制造单元视域下工业机器人集成应用知识图谱搭建与实训教学改革 任辈杰 刘旻、董佳敏、李珊珊、黄彦龙、张旭忠
2026GSZYJY-132 甘肃建筑职业技术学院 交通土建类职业学校“校中厂+厂中校”双载体运行实践与研究 高燕红 居春光、刘娟、王倩、胡天翔、苟大胜
2026GSZYJY-133 平凉职业技术学院 支撑教学关键要素改革的高职教师能力清单构建与发展性考核评价研究 海淑婧 张琳玉、丁琪、安平
2026GSZYJY-134 甘肃建筑职业技术学院 人工智能赋能智慧城市管理技术专业教学场景构建的实践探索—以“AI+CIM技术与应用”课程为例 刘娟奇 张洁、张鑫、何丽琴、王银、马自强
2026GSZYJY-135 甘肃有色冶金职业技术学院 虚实融合驱动下的机电一体化课程重构——基于NXMCD的数字孪生技术教学实践与创新 杭上钰 赵永涛、程辉、牛欣妍、孙泽涛、邓艳艳
2026GSZYJY-136 甘肃有色冶金职业技术学院 要素改革驱动下面向冶金智能控制岗位的《工厂电气与PLC控制技术》智慧课程研究与实践 周丽琼 都美花、魏建华、苏瑞娟、蒲仲升、李盛国
2026GSZYJY-137 酒泉职业技术大学 基于能力图谱与AI学伴的虚实融合项目化教学改革研究——以工业机器人应用技术课程为例 马继晶 赵雅芸、赵鸿斌、汪玉凤、李彦伟
2026GSZYJY-138 甘肃农业职业技术学院 服务甘肃兽用诊断制品产业的“岗课赛证”融通育人模式研究与实践 孙燕燕 杨华、赵波、邓瑞雪、韦尚丽、蒋韬
2026GSZYJY-139 陇东学院 职业本科实践教学体系与“双师型”教师队伍协同建设的教务管理机制研究 段有成 南颖东、孙旖彤、黄蓉、张嵩霖、王彦璋、姚志平
2026GSZYJY-140 甘肃财贸职业学院 “十五五”国家物流网战略布局下西部地区职业教育现代物流人才“供-需”适配机制及实施路径研究 刘阳 杨如霖、于士博、剡海静、张小艳、陈斌
2026GSZYJY-141 武威职业技术大学 数智赋能视域下“四链融通、六维融合”职业本科人才培养模式创新研究与实践 张伟东 张政威、王鹏元、苏文君、徐婧文、火兴盛
2026GSZYJY-142 陇东学院 产教融合赋能庆阳区域技能人才的职业本科培养模式研究 耿阳 王玉峰、刘利剑、任金平、王冲、刘帅舟
2026GSZYJY-143 白银矿冶职业技术学院 甘肃省高职高数函数模块课程思政精准融入教学实践研究 丁南青 张敏林、杨吉芬、陶淑娟、杨立宝、赵彩燕
2026GSZYJY-144 甘肃林业职业技术大学 数智赋能·双元驱动：职业院校智能制造专业群“AI+制造”课程体系改革研究 杜丽荣 马鹏强、白贵林、季晓菲、陈代鑫、温爱存、杨斌斌
2026GSZYJY-145 临夏现代职业学院 美育浸润行动下“舞·愈·创”三维育人模式构建与实践——甘肃托幼一体化职教专业舞蹈课程研究 马路明 马婷、缑静、薛生鑫、陈燕秀、马璇
2026GSZYJY-146 平凉职业技术学院 AI赋能与具身认知融合的高职思政课沉浸式教学改革实践研究 李媛 张琳玉、吕璟
2026GSZYJY-147 甘肃工业职业技术大学 五育并举下“五育赋能心育”的职业院校心理健康教育岗课融合改革研究与实践 王玥 陈海峰、刘萱、路鑫、林阳阳、张雯丽
2026GSZYJY-148 甘肃林业职业技术大学 职教本科园林工程专业实践教学体系重构与标准研制 王宗辉 张君艳、漆琦、温明霞、苗阳阳、周璐琼、罗爱玉、杨铁军
2026GSZYJY-149 武威职业技术大学 产教融合背景下《食品添加剂及检测》课程“三阶四融”实训教学模式创新研究 杨岩 东锐、李婷、席雪琴、付新燕
2026GSZYJY-150 兰州博文开云优惠体育网页版入口学院 区域产业需求导向下甘肃省职业本科发展对策研究 白存亮 张之虎、白守明、许金金、候耀华
2026GSZYJY-151 酒泉职业技术大学 面向河西走廊煤化工产业升级的“一核双驱”煤化工生产技术课程改革研究 王钰 徐晶、田琨、马莉琼、王程飞
2026GSZYJY-152 甘肃工业职业技术大学 “双螺旋育人”理念下园区网工程实景赋能《路由交换技术》岗课赛证创融合课程体系研究与实践 许玉焕 卢宏才、牛泉林、张博文、成晓辉、邵婉君
2026GSZYJY-153 培黎职业学院 基于BOPPPS教学模式的高职数学课程思政教学改革实践研究 杨军 吕时栋、郑旭邦、魏雪丹、俞召全
2026GSZYJY-154 甘肃民族师范学院 民族师范院校服务民族地区职业教育高质量发展的路径与机制研究——以甘肃民族师范学院为例 樊正恩 丁亥福赛、牟欢欢、王沛、敏乾、梁霞
2026GSZYJY-155 兰州工业学院 职业本科建设背景下地方本科院校全域化专创融合育人体系构建与实践研究 郭宁 王秀梅、黄少华、赵浪涛、李宝栋、李琰、曹诗雨、马辉东
2026GSZYJY-156 甘肃工业职业技术大学 高职学生积极情绪的影响因素及培育路径研究—基于社会地位和自尊视角 刘晓花 陈海峰、李红梅、康芳、王秀芳、陈海云
2026GSZYJY-157 甘肃林业职业技术大学 职业本科“双主体、三阶段、四维度”产教融合人才培养模式研究与实践——以智慧林业技术职业本科专业为例 李鸿杰 杨琦琦、张亚雄、齐润泽、康涛、王玲莉、马丽丽
2026GSZYJY-158 庆阳职业技术学院 真实岗位任务驱动的AIDC基础设施运维多智能体协同诊断实践教学研究——以中国移动庆阳东数西算数据中心为例 张斌轩 杨三宁、付涛、白阳、张潇龑、豆斌华
2026GSZYJY-159 甘肃民族师范学院 人工智能赋能职业教育分层分类教学范式构建及迁移应用研究 张富强 殷丹、石喜、王恒
2026GSZYJY-160 甘肃畜牧工程职业技术学院 新质生产力视域下“产教融合”赋能现代家政服务与管理专业人才培养路径的研究 薛灵辉 马荣、石婷、张鹏娟、罗海燕、徐玲