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根据《亳州市教育局关于开展2026年亳州市中小学幼儿园教育教学论文评选活动的通知》《关于开展2026年亳州市中小学幼儿园教育教学论文评选活动的通知》精神，亳州市教育局高新区教育分局组织开展了2026年亳州高新区中小学幼儿园教育教学论文评选工作，现将拟获奖名单予以公示。
2026年亳州高新区中小学幼儿园教育教学论文拟获奖名单（二）
序号 姓名 学科 学段 题目 作者单位 奖次
201 孙亚利 数学 小学 A驱动下的小学数学互动教学策略研究 亳州市第九初级中学 一等奖
202 冯磊 数学 小学 索养导向下小学数学“综合与实践”单元教学策略——以“採索年、月、日的秘密”为例 亳州市第五小学 一等奖
203 ：烀 数学 小学 “双减”背景下小学数学课堂“活”起来的实践探索 亳州市第九初级中学 一等奖
204 李晴晴 数学 小学 从“刷题”到“赋能”:智慧平台下小学数学结构化作业设计的实践研究 亳州市第七小学 一等奖
205 刘格廷 数学 小学 从“纠错”到“究错”:指向深度学习的小学数学错题资源开发与实践探索 亳州市第七小学 一等奖
206 秦叶静 数学 小学 “教学评”一致性视域下小学数学跨学科主题学习一—以《圆》教学为例 亳州市第一小学 一等奖
207 李玲 数学 小学 跨界赋能感知量感：学科融合视角下小学生数学量感培育策略探析 亳州市第三小学 一等奖
208 闫兵 数学 小学 智慧课堂赋能小学数学PBL教学模式的实践研究 亳州市第八小学 一等奖
209 宋婉婉 数学 小学 以《关系与规律》单元教学为例浅谈数量关系主题教学对模型意识的培养 亳州市第一小学 一等奖
210 吴国正 数学 小学 素养导向下小学数学探究式教学的实践与思考--以《3的倍数的特征》教学为例 亳州市第一小学 一等奖
211 张洁洁 数学 小学 大单元·A·实时反。盒⊙а敖子虢萄来葱率导 亳州学院附属学校 一等奖
212 程雅丽 数学 小学 浅谈初等数学知识在小学数学中的应用 亳州市第九小学 一等奖
213 刘帆 数学 小学 数润童心，以心育学一学习心理视域下小学数学课堂的构建与实践 亳州市第一小学 一等奖
214 邵艳 数学 小学 小学数学智慧课堂的构建策略与实践探究 亳州市第九小学 一等奖
215 张营营 数学 小学 小学高年级数学课堂小组合作学习现状及对策研究-一以A小学为例 亳州市第九小学 二等奖
216 孙于涵 数学 小学 “做中学”理念下的小学数学量感实验教学一-以“有趣的测量”为例 亳州市第二小学 二等奖
217 张杨 数学 小学 A赋能下小学数学问题解决与模型意识培养的实践策略 翰林小学 二等奖
218 任红岩 数学 小学 小学数学正反比例教学中依托A虹渗透函数思想 亳州市第七小学 二等奖
219 许艳敏 数学 小学 具身认知武能小学高段几何直观素养培育--以“圆柱的表面积”为例 亳州市第三小学 二等奖
220 李杜娟 数学 小学 基于智能诊断数据的小学数学精准复习策略研究 亳州市第一小学 二等奖
221 刘语慧 数学 小学 巧借数学阅读，深耕时间量感——《走进年月日》创新教学探索 亳州市第四小学 二等奖
222 刘莲 数学 小学 深耕“单元”,巧融素养—以六年级《圆柱和圆锥》大单元教学设计与实践为例 亳州学院附属学校 二等奖
223 芮添天 数学 小学 几何直观融入小学数学教学的策略研究 亳州市第五小学 二等奖
224 吴蒙蒙 数学 小学 游戏让“40分钟”完美绽放一一双减背景下小学数学游戏化教学的实践研究 亳州市第九小学 二等奖
225 韩振宇 数学 小学 课堂游戏化视角下小学低段数感培养的实践策略一—以《古人计数》为例 亳州市第一小学 二等奖
226 景丽荣 数学 小学 技术赋能，素养为本：A融入小学数学教学的路径探索与育人价值审视 翰林小学 二等奖
227 王艳 数学 小学 综合实践活动中培育量感与模型意识的实践探索-—以“制作动物体重说明书”为例 亳州市第四小学 二等奖
228 陈艺 数学 小学 思维看得见，做题有痕迹一让低年级孩子真正“读懂”数学问题 翰林小学 二等奖
229 刘弦弦 数学 小学 巧用“大任务情境+问题串”架构单元整体教学 亳州市第二小学 二等奖
230 曹苗苗 数学 小学 量感素养培养的实践与探究在小学数学教学一以《什么是面积》为例 翰林小学 二等奖
231 张黎雅 数学 小学 “双减”背景下小学数学智慧课堂分层作业设计与实施 亳州市第七小学 二等奖
232 马慧芳 数学 小学 A+数学：智能技术驱动小学数学教学转型路径研究 亳州市第四小学 二等奖
233 王颖丽 数学 小学 从“量”出发让推理与文化共生一-以《圆的周长》教学为例 亳州市第二小学 二等奖
234 凡中英 数学 小学 “双减”背景下对小学数学作业的优化设计与实践探究 亳州学院附属学校 二等奖
235 张敏 数学 小学 积极心理学赋能小学数学减负增效的策略探究 亳州市第三小学 二等奖
236 李翔 数学 小学 数字化背景下小学数学空间观念的创新性培养与实践 亳州市第五小学 二等奖
237 孙世伟 数学 小学 “教学评一致性”视域下的小学数学课堂教学-—以“图形的运动一旋转”为例 亳州学院实验小学 二等奖
238 王文 数学 小学 “教.学.评”一致性视域下小学数学教学方式的变革研究 亳州学院附属学校 二等奖
239 任远远 数学 小学 核心素养视域下小学数学实践性作业的设计 亳州市第九小学 二等奖
240 吕卉贞 数学 小学 五育融合理念下小学数学跨学科主题学习探索 亳州市第二小学 二等奖
241 王婷婷 数学 小学 观形·悟神·创绘：A赋能小学数学图形课堂教学与评价路径探索 亳州市第三小学 二等奖
242 毛薛芳 数学 小学 跳出传统“数”圈一一核心素养引领下创新思维能力的培养 亳州学院附属学校 二等奖
243 秦允 数学 小学 核心素养导向下“1+X”跨学科融合作业设计的实践研究 亳州市第五小学 二等奖
244 吕宇航 数学 小学 关于“三会”小学数学A融合教学实践路径的若干探讨 亳州学院附属学校 二等奖
245 张静 数学 小学 小学数学减负提质视角下作业优化 翰林小学 二等奖
246 杜玉桥 数学 小学 “双减”背景下小学数学教学措施优化策略 毫州高新技术产业开发区十九里镇中心小学 三等奖
247 茹磊 数学 小学 小学阶段数感能力培养的实践研究 亳州学院附属学校 三等奖
248 何翔宇 数学 小学 基于核心素养的小学数学深度学习课堂教学实践探索 亳州市第四小学 三等奖
249 刘静静 数学 小学 A融入小学数学“情境+问题串” 亳州市第七小学 三等奖
250 汝艳君 数学 小学 “教一学一评”一致性下小学数学教学方式的变革 毫州高新技术产业开发区十九里镇中心小学 三等奖
251 张艳红 数学 小学 A赋能下小学数学跨学科融合的教学实践与研究 亳州市第一小学 三等奖
252 贾宇庆 数学 小学 指向核心素养的小学数学“教-学-评”一致性策略探究 亳州市第九初级中学 三等奖
253 张耀华 数学 小学 小学数学教学中创新思维与课程育人双向赋能路径研究 亳州市第八小学 三等奖
254 王荣斌 数学 小学 以体载量，以行筑感一一体积单位教学中量感培养的实践探索 亳州市第四小学 三等奖
255 张秀允 数学 小学 循证视域下小学数学实验教学常态开设的实践研究 亳州市第五小学 三等奖
256 董晨辰 数学 小学 《如何让新课标下的小学数学课堂“趣味满满”》 亳州市第十小学 三等奖
257 张春秋 数学 小学 从数形结合到直观建模：小学数学几何直观核心素养的发展路径探究 亳州市第三小学 三等奖
258 王海燕 数学 小学 深耕情境教学提升计算素养 亳州市第一小学 三等奖
259 马双双 数学 小学 数形结合悟算理一一以“分数乘除法”为例的小学数学课堂教学改革实践 亳州市第四小学 三等奖
260 王永亮 数学 小学 核心素养视域下小学六年级数学解题策略的教学重构与实践研究 毫州市赏学英才中学小学部 三等奖
261 胡颖 数学 小学 核心素养导向下小学数学量感培养的实践路径一-以“克和千克”教学为例 亳州市第四小学 三等奖
262 刘明星 数学 小学 小学“数学+”跨学科主题式活动案例实践与探究 亳州市第四小学 三等奖
263 刘园园 数学 小学 小数乘法核心问题的课堂突破实践 亳州市第一小学 三等奖
264 张芷若 数学 小学 人工智能赋能小学生运算能力提升 亳州市第二小学 三等奖
265 杜宁宁 数学 小学 浅谈做题留痕在小学数学解题中的重要性 亳州市第二小学 三等奖
266 王艳秋 数学 小学 基于A下小学数学个性化课堂教学模式构建探讨 亳州市第一小学 三等奖
267 马婉茹 数学 小学 小学数学教学评一致性的课堂实践与反思 亳州学院附属学校 三等奖
268 韩媛媛 数学 小学 小学数学深度教学：从知识传授到思维培养的策略转型 毫州市赏学英才中学小学部 三等奖
269 李胜 数学 小学 大中小学思政课一体化视域下小学数学跨学科主题设计研究 亳州市第七小学 三等奖
270 俞薇薇 数学 小学 从管住到激活：低年级数学教管融合的实践路径 毫州市第九初级中学 三等奖
271 刘倩 数学 小学 核心素养下“教-学一评”一致性三维变革路径研究 亳州市第五小学 三等奖
272 唐蒙蒙 数学 小学 A出题助手在小学数学分层练习中的精准应用研究 亳州市第七小学 三等奖
273 冯玉丽 数学 小学 游戏化教学在小学数学教学中的应用 亳州市第二小学 三等奖
274 胡岩岩 数学 小学 大单元统领跨学科赋能：小学生高阶数学思维培育路径研究一一以北师大版三年级上册周长”单元为例 亳州市第三小学 三等奖
275 戚雪姣 数学 小学 以减缓幼小衔接坡度的小学数学教学策略—以“综合与实践”为例 亳州市第二小学 三等奖
276 李瑞 数学 小学 生成式江赋能小学数学模型意识培养的实践探究—以“植树问题”教学为例 亳州市第五小学 三等奖
277 田亮 数学 小学 A赋能小学数学教育的创新路径与实践研究 亳州学院实验小学 三等奖
278 马坤 数学 小学 新课标下小学数学跨学科融合的课堂教学实践研究 亳州市第四小学 三等奖
279 吴丹丹 数学 小学 操作筑经验度量育量感一—“圆的周长”教学实践及思考 亳州市第二小学 三等奖
280 刘娇阳 数学 小学 “教-学-评”一体化路径研究--以《长方形和正方形的面积》教学为例 亳州市第一小学 三等奖
281 潘玉安 数学 小学 文明礼仪教育与小学低年级数学教学深度融合的实践研究 亳州学院附属学校 三等奖
282 圆圆 体育与健康 小学 新课标背景下体育课堂跨学科教学的设计与实施一以《仰卧推起成桥》为例 亳州学院附属学校 一等奖
283 张曼利 体育与健康 小学 从“花禅跳绳校本教材“到“班超联赛”:一所非体育强校构建“一校多品“格局的体教融合路径探案 亳州市第三小学 一等奖
284 王艳秋 体育与健康 小学 五育并举背景下毫州市五离戏融合花样跳绳智慧化推广实践研究 第六小学 二等奖
285 陈敏 体育与健康 小学 情景教学法在小学五离戏教学中的创新与应用 毫州高新技术产业开发区十九里镇中心小学 二等奖
286 史煜 体育与健康 小学 小学阳光体育活动开展现状与优化策略 亳州市第九初级中学 二等奖
287 胡海 体育与健康 小学 “小先生”模式构建在双减思想下小学体育中的作用 亳州学院附属学校 三等奖
288 金梅 体育与健康 小学 我校竹竿舞教学实践与优化路径研究 翰林小学 三等奖
289 姚亮 体育与健康 小学 双减背景下小学大课间特色体育活动的设计与实施一一以毫州市第五小学为例 亳州市第五小学 三等奖
290 陈敏 心理健康教育 小学 AI转译“未来自我”:小学曼陀罗心理课堂探索——以《受陀罗里的时光信：致未来的我》为例 亳州市第二小学 一等奖
291 张欣 心理健康教育 小学 体艺融合，课间“煎”人-—15分钟微活动缓解六年级学生焦虑情绪的研究 亳州市第五小学 二等奖
292 王胜男 心理健康教育 小学 培育“成长型思维”:赋能小学数学减负增效的心理健康教育行动研究 亳州市第三小学 二等奖
293 王雅芹 心理健康教育 小学 A辅助下小学心理健康课“课前测一课中调一课后跟”教学模式探究 亳州学院附属学校 三等奖
294 李小雷 心理健康教育 小学 绘画疗愈课程在小学中高年级心理健康教育中的建构与实施 亳州学院附属学校 三等奖
295 马梦 信息技术 小学 指向深度思考的小学人工智能通识课合作探究型教学研究——以《揭开智能监控小秘密》一课为例 亳州市第四小学 一等奖
296 刘娟 信息技术 小学 双减背景下小学信息开云优惠体育网页版入口课后服务社团课程体系的构建与实践研究 亳州市第三小学 一等奖
297 孟冰雪 信息开云优惠体育网页版入口 小学 华佗五离戏的数字新生一一小学信息开云优惠体育网页版入口非遗教学探究 亳州市第二小学 二等奖
298 梁译丹 信息开云优惠体育网页版入口 小学 项目式学习在小学人工智能通识课的实骏与反思——以《炫炫我家的智能音箱一语音识别应用》一课为例 亳州市第七小学 二等奖
299 李小奇 信息开云优惠体育网页版入口 小学 系统视域下六年级信息开云优惠体育网页版入口编程与A融合教学的实践探索 亳州市第四小学 二等奖
300 孙瑞 信息开云优惠体育网页版入口 小学 融合创新背景下小学信息开云优惠体育网页版入口育人研究 亳州市第二小学 三等奖
301 李梦可 信息开云优惠体育网页版入口 小学 依托智能跳绳开展小学人工智能生活化教学的课堂实践 亳州市第七小学 三等奖
302 阮安洁 信息技术 小学 在资源受限环境下小学信息开云优惠体育网页版入口课堂教学创新实践研究一一以人工智能启蒙教学为例 亳州市第九小学 三等奖
303 柴侠 信息开云优惠体育网页版入口 小学 小学阶段信息开云优惠体育网页版入口课程基于问题解决能力的项目式学习模式研究 翰林小学 三等奖
304 李胜男 音乐 小学 A赋能小学音乐“教一学一评”一体化的实践路径 亳州市第一小学 一等奖
305 段雨雪 音乐 小学 基于音乐学科核心素养的跨学科主题学习研究一以人教版三年级艺术唱游天山南北美丽的新疆单元为例 亳州市第二小学 一等奖
306 杨碧伟 音乐 小学 传统文化与审美启蒙一小学音乐欣赏课中“古画听音”跨学科教学模式构建 亳州市第五小学 二等奖
307 万天真 音乐 小学 A生成式视图在小学音乐情境教学中的应用研究 亳州市第三小学 二等奖
308 唐超 音乐 小学 A赋能小学音乐节奏律动训练的实践探究 亳州学院实验小学 二等奖
309 徐振华 音乐 小学 核心素养导向下A赋能小学音乐课堂教学的实践研究路径 毫州市赏学英才中学小学部 二等奖
310 刘梦蕙 音乐 小学 小学音乐课堂戏曲启蒙趣味教学与非遗传承路径探究 亳州市第二小学 三等奖
311 李娟 音乐 小学 “游戏为主道具为辅”上好唱游课 亳州市第五小学 三等奖
312 冯国盛 音乐 小学 小学人工智能助力小学音乐课堂教学实践探析-—以古琴曲《梅花三弄》为例 亳州市第九小学 三等奖
313 李硕 音乐 小学 小学音乐课程资源建设与应用研究 翰林小学 三等奖
314 芮亚芬 英语 小学 新课标视域下小学英语文化自信的培育路径探究 亳州市第一小学 一等奖
315 卞晓琪 英语 小学 A创设古今情景，让小学英语传统文化“活起来 亳州市第五小学 一等奖
316 周然 英语 小学 核心素莽导向下小学英语情境化教学的实践探究一以人教版三年级下册Unit4“Healthyfood”为例 亳州学院附属学校 一等奖
317 盛娟娟 英语 小学 新课标视域下小学英语“A+生活化”融合教学实践研究 第六小学 二等奖
318 周梦茹 英语 小学 数智赋能小学英语“教一学一评”一体化实践研究 毫州市赏学英才中学小学部 二等奖
319 郭水滢 英语 小学 基于心理健康教育的小学英语课堂情绪管理策略研究 亳州市第九小学 二等奖
320 冯茹 英语 小学 以智为翼分层启智一人工智能赋能背景下小学英语分层教学创新实践 亳州学院附属学校 二等奖
321 孙宇青 英语 小学 例谈英语新教材对话语篇的问题链设计与实践 亳州市第一小学 二等奖
322 黄艳 英语 小学 数字化工具赋能小学英语听说教学的实践思考 亳州学院实验小学 三等奖
323 许晴晴 英语 小学 人工智能背景下小学英语教学创新探索与实践浅谈 亳州市第二小学 三等奖
324 孙倩 英语 小学 问题分层：基于LIC视角的小学生英语思维品质提升 亳州市第一小学 三等奖
325 许影 英语 小学 新课标背景下基于“语用”目标的小学英语探究型教学研究——以人教PEP版英语三年级教学为例 亳州市第四小学 三等奖
326 王艳云 英语 小学 文化自信视角下小学英语课堂融合传统文化元素实践研究 毫州市赏学英才中学小学部 三等奖
327 丁丹丹 英语 小学 核心素养导向下小学英语“教一评”融合策略探究 毫州市第九初级中学 三等奖
328 陈祥 语文 小学 基于A舡技术的小学语文情境教学实践分析 亳州市第八小学 一等奖
329 汤咪咪 语文 小学 铸魂·启智·润心：革命文化与语文核心素猝的融合之道——以六年级上册第二单元《七律·长征》为例 亳州学院附属学校 一等奖
330 孙兴 语文 小学 多维度探寻小学中高年级语文阅读命题设计 亳州市第四小学 一等奖
331 鲍扬杨 语文 小学 融毫州红脉筑育人双轨一—革命文本项目化学习双轨教学策略研究 亳州市第四小学 一等奖
332 张恒 语文 小学 A赋能小学语文阅读教学的实践与思考 高新区谯东小学 一等奖
333 王楠 语文 小学 智启童心文润成长一—A赋能小学语文习作教学与评价的实践研究 亳州学院附属学校 一等奖
334 杨静 语文 小学 从“补白”到“共生”:小学语文徽格创写体系的建构与实施——以部编版四年级下册四单元为例 亳州学院附属学校 一等奖
335 李婉婉 语文 小学 三维一体：学习任务群视域下整本书阅读的实践研究 高新区谯东小学 一等奖
336 郭怡 语文 小学 小学语文阅读教学中智慧课堂教学模式的应用研究 毫州高新技术产业开发区十九里镇药源新村小学 一等奖
337 张晨 语文 小学 三维赋能：A赋能小学语文高年级古诗教学的实践探究 高新区谯东小学 一等奖
338 李桢 语文 小学 教学评一体化视角下小学语文情境化作业的设计与实施一以统编教材三年级下册《纸的发明》为例 亳州市第四小学 一等奖
339 杨妮娅 语文 小学 入境·共情言志：小学古诗审美与宵人实践——以统缔教材五年级下册《闻官军收河南河北》为例 亳州市第二小学 一等奖
340 孙楠 语文 小学 任务群导向下A融入小学语文课堂的育人路径探析一一以《大禹治水》为例 亳州市第二小学 一等奖
341 黄艳 语文 小学 《浅谈作文教学中如何利用Ai培养学生说真话诉真情》 亳州市第十小学 一等奖
342 路漫 语文 小学 大单元视域下巧用导图提高语文复习效率 亳州学院附属学校 一等奖
343 李敏 语文 小学 基于A舡技术的小学语文智慧课堂阅读教学“1+X”模式实践研究 亳州市第七小学 一等奖
344 刘甜甜 语文 小学 例谈A虹赋能下的语文深层阅读教学策略与实践 亳州学院附属学校 一等奖
345 薛成烨 语文 小学 小学爱国边塞诗教学的横纵向研究一—以《出塞》《从军行》《示儿》等诗为例 亳州学院实验小学 一等奖
346 魏岩 语文 小学 A辅助“教一学一评”一体化：小学高年级整本书阅读教学的突围 亳州市第七小学 一等奖
347 陈楠楠 语文 小学 “互评+自改”赋能：小学语文写作智能评测模式建构 亳州学院附属学校 一等奖
348 陆珊珊 语文 小学 用A工激活小学语文阅读课堂：《铺满金色巴掌的水泥道》的教学创新实践 亳州市第三小学 一等奖
349 黄艳梅 语文 小学 A赋能小学语文跨学科融合教学实践研究 亳州市第七小学 一等奖
350 程海燕 语文 小学 读·写·融：数智化视域下《走月亮》读写结合教学实践 亳州园丁学校 二等奖
351 孙婉婉 语文 小学 A赋能下小学读后感习作教学策略研究 亳州市第四小学 二等奖
352 刘莹梅 语文 小学 低中学段整本书阅读“三课一体”策略研究 亳州市第一小学 二等奖
353 桑丽华 语文 小学 从“资料”到“情韵”:古诗教学中的资料整合与深度引导 亳州市第九初级中学 二等奖
354 李凤羽 语文 小学 古典名著:“文学阅读与创意表达”任务群下“素养力”培养路径 亳州学院附属学校 二等奖
355 刁洋洋 语文 小学 真实情境驱动下的汉字文化活态传承-—以五下“遨游汉字王国”项目化学习为例 亳州市第二小学 二等奖
356 王欣 语文 小学 小习题藏大天地，让课后习题焕发生机 亳州市第一小学 二等奖
357 李小燕 语文 小学 以书画为翼品汉字之美一一美育视角下小学语文五年级下册第三单元综合性学习实践探究 亳州市第七小学 二等奖
358 陈娟 语文 小学 双减背景下语文作业减量提质路径建构一—基于教一学一评一致性 亳州市第二小学 二等奖
359 方倩 语文 小学 古典章回体小说猜读课堂实施研究--以五年级古典小说导读教学实践为例 亳州学院附属学校 二等奖
360 张或 语文 小学 中华优秀传统文化融入小学语文教学的价值意蕴、现实困境与实践路径 亳州市黄学英才中学小学部 二等奖
361 高矗 语文 小学 巧设情境式单元作业，“玩”转语文学习之旅 亳州市第一小学 二等奖
362 夏盼盼 语文 小学 微处见神韵，细笔塑妙人 亳州市第二小学 二等奖
363 牛兰兰 语文 小学 任务驱动赋能表达：小学语文习作教学策略与实证研究 亳州市第一小学 二等奖
364 杨婉茹 语文 小学 小AI,大视野一—deepseek助力小学高段习作教学创新的实践探索 亳州市第二小学 二等奖
365 李蒙蒙 语文 小学 课前·课中·课后：学习任务群下小学语文作业一体化设计 亳州学院附属学校 二等奖
366 王宁宁 语文 小学 铸魂润心以文育人-一五年级语文教学中传统文化浸润与自信培育研究 亳州市第四小学 二等奖
367 孙明利 语文 小学 智慧课堂视域下小学古诗文教学的优化与增效探究 亳州学院实验小学 二等奖
368 杨曼 语文 小学 核心素养下古诗词大单元教学与家国情怀培育融合探究 毫州高新技术产业开发区十九里镇中心小学 二等奖
369 刘银影 语文 小学 微写作·大素养：小学语文高段随堂练中教一学一评的协同共生 亳州市第四小学 二等奖
370 张丽 语文 小学 语文教学浸润式心理健康教育实践研究 亳州市第四小学 二等奖
371 邓云 语文 小学 核心素养视域下A赋能小学语文低年级识字教学路径探索 第六小学 二等奖
372 米华影 语文 小学 指向培植文化自信的语文跨学科主题学习设计 亳州学院实验小学 二等奖
373 孟博 语文 小学 智慧教学助力小学语文个性化学习的探索 毫州市赏学英才中学小学部 二等奖
374 李古红 语文 小学 作业设计新“食”尚：双减下的烹鲜之道 毫州高新技术产业开发区十九里镇药源新村小学 二等奖
375 李雯慧 语文 小学 跨学科视角下小学语文与多学科结合的教学研究一以《草原》为例 毫州市赏学英才中学小学部 二等奖
376 贾鑫 语文 小学 小学语文口语交际课堂中生活化情境创设的微研究 亳州市第二小学 二等奖
377 阮梦珂 语文 小学 听，课堂在生长：“小组合作+多元评价”奏响语文学习的新乐章 亳州市第二小学 二等奖
378 柴萍利 语文 小学 “趣·思·用”三阶导：低年级小学语文趣味识字教学的实践探索 亳州市第五小学 二等奖
379 怀艳艳 语文 小学 小学语文大单元阅读教学中的提问策略探析 亳州市第九初级中学 二等奖
380 李倩 语文 小学 书法微课程助力小学语文识字写字教学的实践探索 亳州市第五小学 二等奖
381 刘亚楠 语文 小学 基于核心素养的小学高年级“语文+X”跨学科深度学习实践探究 亳州学院实验小学 二等奖
382 牛爱华 语文 小学 梳理·品析·关联·审辩：《小兵张嘎》思辨性阅读教学路径 毫州高新技术产业开发区十九里镇中心小学 二等奖
383 李梦梦 语文 小学 以《纸的发明》—课为例的小学语文跨学科教学探究 毫州市第九初级中学 二等奖
384 王晴漪 语文 小学 基于智慧课堂的阅读课堂提质路径探索-—以三下《荷花》想象画面教学为例 亳州市第五小学 二等奖
385 杜金燃 语文 小学 AI助学：小学语文写作辅导新路径 亳州市第五小学 二等奖
386 孙璐 语文 小学 新课标下A赋能小学语文课堂教学创新实践 亳州市第二小学 二等奖
387 刘翠丽 语文 小学 项目式学习促进小初语文学习衔接的探索 亳州市第五小学 三等奖
388 程红梅 语文 小学 人工智能赋能小学语文学习的实施策略探究 亳州学院附属学校 三等奖
389 陈子轩 语文 小学 短视频时代经典文学的碎片化传播与审美重构研究 亳州市第九初级中学 三等奖
390 赵明娜 语文 小学 小学中段整本书阅读“读写融合”的实践探索 亳州市第七小学 三等奖
391 葛玉凤 语文 小学 以书为舟，以读为径：小学整本书阅读育人路径探究 亳州市第三小学 三等奖
392 聂连芳 语文 小学 以《守株待兔》为例初探小学语文作业设计策略 亳州市第一小学 三等奖
393 张素真 语文 小学 融信息技术之智焕小学古诗文之彩 亳州学院实验小学 三等奖
394 王晓雅 语文 小学 开云优惠体育网页版入口赋能，信息融合：基于全景故宫网页端程序的《故宫博物院》沉浸式教学探究 亳州市第一小学 三等奖
395 刘炬元 语文 小学 古诗“趣融合”:语文智趣游戏新实践 亳州市第九初级中学 三等奖
396 吴佳 语文 小学 人工智能辅助习作教学的实践与思考 亳州市第一小学 三等奖
397 刘曼曼 语文 小学 以“真实情境”破局：小学语文口语交际“演评一体”教学例谈 亳州市第七小学 三等奖
398 董媛媛 语文 小学 A技术助力小学高年级整本书阅读教学实践探索 亳州市第三小学 三等奖
399 刘英 语文 小学 《双减背景下语文分层作业的设计与评价研究一以<爬山虎的脚>为例》 亳州市第十小学 三等奖
400 李康 语文 小学 “快乐读书吧”视域下小学中高年级整本书阅读教学的实践与优化 亳州市第三小学 三等奖