开云优惠体育网页版入口

根据龙岩市教育技术装备管理站《关于组织开展龙岩市2026年度教育信息技术研究课题申报工作的通知》要求，经专家评审，拟确定95个课题立项为龙岩市2026年度教育信息技术研究课题，现将名单予以公示。
2026年度龙岩市教育信息技术研究课题拟立项名单
立项号 课题名称 所在单位 负责人
KT2601 信息技术赋能小学数学智慧课堂教学模式的实践研究 龙岩凤凰小学 蓝淑莺
KT2602 “互联网+”支撑小学综合实践、科学、 英语等跨学科项目式协同教学研究 龙岩市永定区青少年学生校外活动中心 范榕平
KT2603 教育普惠视角下小学人工智能校本课程开发与教学实践研究 龙岩市实验小学 陈永强
KT2604 AI视域下小学整本书“读思达”跨学科创生表达实践研究 龙岩莲东小学 郭玲燕
KT2605 AI赋能小学数学“教学评”一体化智能课堂教学实践策略研究 龙岩市第三实验小学 陈晓雏
KT2606 AI赋能下小学数学跨学科大单元教学与核心素养培育实践研究 永定区实验小学 温莲峰
KT2607 人工智能赋能下小学语文整本书阅读教学“读思创”模式的实践研究 龙岩市西安小学 张惠萍
KT2608 核心素养视域下人工智能赋能轻量化作业设计与应用研究 武平县刘亚楼红军小学 刘娟
KT2609 一线课堂视域下AI与小学科学跨学科融合实践研究  龙岩市第三实验小学 赖芳芳
KT2610 新课标下基于云平台的小学科学低年级探究实践活动数字资源建设与应用研究 龙岩市实验小学锦山校区 傅洁
KT2611 基于AI技术在小学数学大单元教学中的实践探索 长汀县登俊小学 王小英
KT2612 人工智能赋能小学跨学科项目化教学的设计与实践研究 龙岩市新罗区开明小学 卢俊泉
KT2613 人工智能助力小学数学跨学科融合的课堂实践研究 武平县实验小学 刘桂连
KT2614 人工智能赋能小学生学情智慧诊断的实践研究 上杭县城东小学 谢桂英
KT2615 依托大数据学情分析的语数跨学科教学评一体化智慧课堂实践研究 龙岩市适中中心小学 林娜
KT2616 融合技术、指向核心素养发展的跨学科教学系统构建研究 武平县实验小学 钟文天
KT2617 智慧教育平台视域下双师课堂教学创新与跨学科实践研究 龙岩市龙门中心小学 马小玲
KT2618 互联网+视域下跨学科思政立德树人实践研究 龙岩市新罗区考塘小学 李婵娟
KT2619 技术融合视域下传统文化跨学科育人实施路径研究 龙岩市新罗区西陂小洋小学 李烨翔
KT2620 人工智能支持下小学全学科高效课堂构建的实践与研究 武平县象洞中心学校 练石云
KT2621 数智融合?智教慧学：AI赋能小学数学课堂增效实践 武平县教师进修学校附属小学 钟小芹
KT2622 素养视域下AI赋能小学数学综合与实践作业的创新设计研究 龙岩市松涛第二小学 陈洲梅
KT2623 AI赋能小学跨学科项目式学习校本化实践的研究 上杭县城东小学 邱桂琴
KT2624 多模态3D视域下非遗“南阳花灯”实践研究 上杭县南阳中心小学 陈伟红
KT2625 人工智能赋能“读思达”理念下小学“1345”大阅读模式构建研究 连城县冠豸小学 罗志成
KT2626 核心素养导向下教学评一体化的智慧课堂设计与实践研究 连城县庙前中心小学 杨增
KT2627 AI赋能下小学语文学教评一体化的实施路径的实践与研究 上杭县紫金小学 黄丽兰
KT2628 信息技术支持下乡镇小学（跨学科）翻转课堂教学的实践研究 长汀县河田中心学校 俞欣芳
KT2629 人工智能赋能普特融合跨学科教学实践研究 上杭县教师进修学校附属小学 阙义金　
KT2630 多模态技术赋能小学课堂教学提质增效的实践研究 漳平市实验小学 刘洁媛
KT2631 数智赋能下小学跨学科“教-学-评”一体化设计与实践研究 漳平市桂林逸夫小学 李艳敏
KT2632 多模态人工智能技术赋能小学课堂教学的实践研究 漳平市教师进修学校附属小学 陈凯薇
KT2633 数字化赋能小学语文跨学科项目式学习的实践研究 福建省长汀师范附属小学 付智兰
KT2634 AI赋能农村中心学校多学科“教-学-评”一体化教学实践研究 漳平市新桥中心学校 黄晓红
KT2635 依托国家智慧教育平台优化小学课后服务的实践研究 长汀县实验小学 钟积锋
KT2636 素养导向下信息技术助推农村小学跨学科教学的实践研究 长汀县大同中心学校 俞小琴
KT2637 国家中小学智慧教育平台赋能小学“跨学科主题学习”实践研究 长汀县第三实验小学 丘书法
KT2638 AI赋能小学语文跨学科主题学习的实践探究 长汀县三洲中心学校 俞水腾
KT2639 智慧平台赋能下多学科融合的双师课堂教学实践研究 连城县实验小学 林荣秀
KT2640 AI赋能的小学语文“教—学—评”一体化课堂教学模式研究 长汀县教育服务与招生考试中心 马丽萍
KT2641 人工智能赋能小学数学几何教学“教―学―评”一体化的应用研究 漳平市第二实验小学 张雅
KT2642 双新理念引领数字工具支撑小学跨学科实践活动研究 福建省龙岩市长汀县策武中心学校 吴满玲
KT2643 技术赋能小学跨学科学习活动的设计与实践研究 长汀县腾飞小学 江宾宾
KT2644 教育数字化转型下县域小学跨学科融合教学的范式构建与应用研究 长汀县教师进修学校 上官水香
KT2645 数字技术赋能小学跨学科教学策略研究 长汀县汀江小学 朱华英
KT2646 生成式AI辅助小学跨学科主题学习活动的设计与实践研究 长汀县中区小学 张林虹
KT2647 数字技术赋能小学生“书写、阅读、运动”习惯培养与评价的实践研究 福建省龙岩师范附属小学 陈丽芬
KT2648 AI赋能初中物理教学资源和模式创新与实践研究 龙岩初级中学 赖华英
KT2649 数字化资源助力中学红色文化多学科协同育人实践研究 龙岩市第五中学 张丽艳
KT2650 AI赋能初中课堂教学诊断与作业批改 的实践研究 上杭县第三中学 赖丽蓉
KT2651 AI赋能高中化学元素化合物结构化 教学实践研究 上杭县第二中学 李永銮
KT2652 双艺云端·思维共生：信息技术赋能音美融合高阶思维培育实践 福建省龙岩市第二中学 陈淑芳
KT2653 数字技术支持下闽西红色音乐校本化研究与实践 龙岩华侨职业中专学校 吴寅生
KT2654 信息技术赋能小学语文阅读教学的实践研究 永定区城郊中心小学 赖国兰
KT2655 运用AI助手优化小学跨学科教学融合的策略探究 龙岩市永定区城南小学 张小龙
KT2656 人工智能跨学科融合实践研究 龙岩市永定区城关中心小学 熊晓文
KT2657 人工智能赋能小学教师备课的基本策略研究 龙岩市永定区胡文虎实验小学 谌永鑫
KT2658 三动?三评?三融：AI互动设备在小学课堂动评融合教学的实践研究 永定区培丰中心小学 吕礼煊
KT2659 数智化赋能幼儿园跨学科学习的融合实践研究 龙岩市永定区龙凤幼儿园 卢秋蓉
KT2660 人工智能跨学科融合实践研究 龙岩凤凰小学解放路校区 邱洁
KT2661 AI赋能小学语文精读课文“问题树”设计与实施研究 龙岩市新罗区教育督导评估中心 阙晓琼
KT2662 轻量化信息技术赋能乡镇幼儿教师保教实践能力提升的研究 龙岩市新罗区适中中心幼儿园 黄英兰
KT2663 “艺润”课程视域下AI赋能幼儿审美习惯养成评价体系研究 龙岩市直机关幼儿园莲东分园 戴欣澜
KT2664 生成式人工智能技术支持下小学跨学科主题学习中德育渗透的实践研究 龙岩市溪南小学 曹熠柠
KT2665 人工智能技术赋能真实情境下小学数学主题式学习的实践研究 龙岩市永定区高陂中心小学 林红梅
KT2666 数字化循证视角下自主游戏中幼儿科学素养培育的实践研究 龙岩市儿童保育院 刘素珍
KT2667 AI赋能幼儿园阳光体育个性化健康评价实践研究 龙岩市新罗区南城中心幼儿园 吴雪萍
KT2668 STEAM理念下AIGC赋能幼儿科学探究与 想象表达的实践研究 武平县文山幼儿园 刘琪
KT2669 AI下跨学科高中数学问题情境创设的实践研究 龙岩市高级中学 谢淮光
KT2670 闽西乡土资源的数字化转化及其培育小学生政治认同核心素养的实践研究 龙岩市新罗区教师进修学校 谢环
KT2671 AIGC赋能初中数学思维进阶的分层作业设计与课堂引导研究 龙岩市第一中学锦山学校 陈静
KT2672 人工智能赋能初中语文跨学科学习的实践研究─以“文学与科学”融合教学为例 永定区培丰中学 张学中
KT2673 指向核心素养的小学数学智慧课堂“教-学-评”一体化实践研究 龙岩市新罗区未来城实验学校 詹润润
KT2674 人工智能赋能信息开云优惠体育网页版入口跨学科融合实践研究 武平县实验中学 王桂萍
KT2675 线上线下融合视域下智慧教育平台常态化 教与学创新场景构建研究 福建省武平县第一中学 余友煌
KT2676 人工智能赋能初中信息开云优惠体育网页版入口微项目式学习资源库建设研究 永定区西溪学校 沈来新
KT2677 多模态技术赋能客家文化融入幼儿园项目化课程的实践研究 上杭县第二实验幼儿园 丘艳
KT2678 基于大数据的学情诊断与教学干预研究 武平二中 兰仁加
KT2679 教育数字化转型背景下的高中数学大单元教学研究 龙岩市第四中学 陈亮太
KT2680 人机协同视域下小学数学说理课堂“教-学-评一致性”的实践研究 龙岩市新罗区教师进修学校 易锦泉
KT2681 AI赋能幼儿园早期阅读“教-学-评”一体化模式建构研究 龙岩市直机关幼儿园 林晓英
KT2682 AI赋能汀州传统手工融入幼儿园科学教育的实践研究 长汀县第二实验幼儿园 苏金花
KT2683 新媒体技术赋能幼儿园本土资源生活化课程的构建实践研究 上杭县教师进修学校附属幼儿园 赖雯
KT2684 信息技术赋能幼儿园劳动教育的实践路径研究 上杭县第三实验幼儿园 黄桂芳
KT2685 信息技术赋能幼儿园客家文化园本课程的实践研究 上杭县安澜桥幼儿园 蓝如心
KT2686 数智赋能背景下“思维·实践”理念在高中文科教学中的应用研究 福建省龙岩第一中学 陈亚娟
KT2687 AI赋能视域下客家传统文化融入幼儿园版画美育的实践探究 长汀县实验幼儿园 黄丽华
KT2688 AIGC赋能下幼儿园语言游戏化教学模式的构建与实践研究 漳平市城南幼儿园 刘燕敏
KT2689 生成式AI视域下中学课堂提质增效的实践研究 福建省漳平第二中学  刘志峰
KT2690 数字化工具支持下义务教育阶段课堂学情诊断与精准教学实践研究 福建省长汀县第二中学 邱碧云
KT2691 AIGC支持下幼儿园美育游戏化的数字资源建设与应用研究 漳平市城隍庙幼儿园 易晓霞
KT2692 数字技术赋能中小学语文个性化阅读教学范式研究 长汀县教育局 戴腾金华
KT2693 生成式AI赋能问题链动态构建的高中英语“问动课堂”实践研究 长汀县第一中学 张金荣
KT2694 基于多模态AI的农村幼儿园数学活动三环四步模式创新与实践研究 漳平市永福中心幼儿园 傅阿钗
KT2695 教师智能素养：AI驱动教学能力提升的实践研究 福建省龙岩体育运动学校 熊春海